CBO 2394-25 — Psicopedagogo
O código 2394-25 identifica a ocupação psicopedagogo na CBO 2002, dentro da família 2394 — Programadores, avaliadores e orientadores de ensino. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.
Perfil ocupacional: o que a ocupação faz
Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 2394-25.
A Implementar execução do projeto pedagógico/instrucional (14)
- •Acompanhar desenvolvimento do trabalho docente/autor/tutor
- •Assessorar trabalho docente
- •Administrar progressão da aprendizagem
- •Observar processo de trabalho no contexto escolar
- •Visitar escolas
- •Acompanhar produção dos alunos
- •Acompanhar trajetória escolar do aluno
- •Analisar execução do plano de ensino e outros regimes escolares
- •Propor mudanças no projeto pedagógico
- •Coordenar projetos e atividades de recuperação de aprendizagem
- •Coletar propostas de coordenação, supervisão e orientação
- •Administrar conflitos disciplinares entre professores e alunos
- •Organizar encontro de educandos
- •Interpretar as relações que afetam a emergência dos processos do ensinar
B Avaliar desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional (11)
- •Construir instrumentos de avaliação
- •Detectar problemas educacionais
- •Propor soluções para problemas educacionais detectados
- •Avaliar processo de ensino e/ou de aprendizagem
- •Avaliar instituição escolar
- •Participar da avaliação proposta pela instituição
- •Avaliar desempenho profissional dos educadores
- •Avaliar implementação de projetos educacionais
- •Avaliar planos diretores
- •Avaliar processos de maturação cognoscitiva, psicomotora, lingüística e grafoperceptiva da criança
- •Propor ações que favoreçam a maturação da criança
C Viabilizar trabalho coletivo (7)
- •Criar mecanismos de participação/interação
- •Criar espaços de participação/interação
- •Estimular participação dos diferentes sujeitos
- •Organizar reuniões com equipes de trabalho
- •Criar/recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo
- •Planejar reuniões com equipes de trabalho
- •Promover estudos de caso
D Coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional (11)
- •Fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais
- •Contextualizar historicamente a escola
- •Fornecer subsídios teóricos
- •Traçar objetivos educacionais
- •Planejar ações de operacionalização
- •Articular ação da escola com outras instituições
- •Articular ação conjunta da escola com as instituições de proteção à criança e ao adolescente
- •Participar da elaboração e reelaboração de regimentos escolares
- •Assessorar escolas/instituições
- •Estabelecer sintonia entre as teorias de aprendizagem e as modalidades de ensino
- •Promover o estabelecimento de relações que favoreçam a significação do docente, do discente, da instituição escolar e da família
G Promover a formação contínua dos profissionais (12)
- •Pesquisar avanços de conhecimentos científicos em diferentes áreas
- •Pesquisar práticas educativas
- •Selecionar referencial teórico-científico
- •Selecionar bibliografia
- •Organizar grupos de estudos
- •Promover trocas de experiências
- •Orientar atividades interdisciplinares/transdisciplinares
- •Promover cursos, oficinas e orientação técnica
- •Participar de cursos, seminários e congressos
- •Participar de fóruns acadêmicos, políticos e culturais
- •Registrar a produção do conhecimento sobre a prática educacional
- •Organizar encontros, congressos e seminários
Y Comunicar-se (10)
- •Atuar em conselhos de classe e de escola
- •Elaborar textos de orientação
- •Elaborar relatórios
- •Sistematizar registros administrativos e pedagógicos
- •Divulgar deliberações
- •Emitir pareceres
- •Realizar entrevistas
- •Divulgar resultados de avaliação
- •Divulgar experiências pedagógicas
- •Publicar experiências pedagógicas
Z Demonstrar competências pessoais (13)
- •Compreender o contexto
- •Respeitar as diversidades
- •Demonstrar criatividade
- •Administrar tempo
- •Demonstrar pró-atividade
- •Demonstrar flexibilidade
- •Demonstrar capacidade de observação
- •Trabalhar em equipe
- •Administrar conflitos
- •Demonstrar capacidade de comunicação verbal e escrita
- •Dimensionar os problemas
- •Saber ouvir
- •Saber integrar as informações
Outras ocupações da família 2394
Perguntas frequentes
O que faz um psicopedagogo?
Pelo perfil ocupacional oficial da CBO, a ocupação 2394-25 envolve 7 grandes áreas de atividade — entre elas: implementar execução do projeto pedagógico/instrucional; avaliar desenvolvimento do projeto pedagógico/instrucional; viabilizar trabalho coletivo; coordenar a (re) construção do projeto pedagógico/instrucional. As 78 atividades detalhadas estão listadas nesta página, área por área, conforme o levantamento do Ministério do Trabalho e Emprego.
Qual o código CBO de psicopedagogo?
2394-25 (família 2394 — Programadores, avaliadores e orientadores de ensino). O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.
Onde informo o CBO 2394-25?
No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.
Fonte oficial
Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.