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CBO 2002 Família 1313 R$ 6.131 na admissão +50 postos em 12 meses 45 atividades

CBO 1313-10 — Diretor de instituição educacional pública

O código 1313-10 identifica a ocupação diretor de instituição educacional pública na CBO 2002, dentro da família 1313 — Diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.

✓ Conferido · 05 de outubro de 2026 CBO 2002 — Classificação Brasileira de Ocupações — Portaria MTE nº 397, de 9 de outubro de 2002 (institui a CBO 2002); arquivos oficiais de download do MTE (7 CSVs de estrutura e perfil ocupacional) e Livros 1 e 2 da 3ª edição, que trazem a descrição sumária, a formação exigida, as condições gerais de exercício, os recursos de trabalho e a equivalência CIUO-88 de cada família · Ministério do Trabalho e Emprego
Nesta ficha 13 seções

O que faz um diretor de instituição educacional pública

Planejam e avaliam atividades educacionais; coordenam atividades administrativas e pedagógicas; gerenciam recursos financeiros; participam do planejamento estratégico da instituição e interagem com a comunidade e com o setor público.

Descrição oficial da família 1313 — Diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais, publicada pelo MTE no livro da CBO 2002. A CBO descreve o conjunto de ocupações da família, e não cada código de seis dígitos isoladamente.

Como e onde se trabalha

Exercem suas funções em instituições de ensino, públicas e privadas, na condição de trabalhadores assalariados; desenvolvem suas atividades em equipe e atuam sob supervisão ocasional. Trabalham em ambientes fechados, em períodos diurnos e noturnos; em algumas atividades podem atuar sob pressão, estando sujeitos a estresse constante.

Recursos de trabalho

Computador; Fax; Internet; Livros; Máquina copiadora; Material de escritório; Regulamentações; Telefone.

Quanto ganha um diretor de instituição educacional pública

Salário de admissão declarado no Novo CAGED · setembro/2025 a agosto/2026 · contratações de 40h+ semanais

R$ 4.45310% ganham até R$ 6.131mediana R$ 8.76810% ganham acima

mediana de quem já atua (RAIS 2024): R$ 6.835

Entrada × quem já está

R$ 6.131 ao ser admitido · R$ 6.835 para quem tem vínculo ativo +11,5%

Nas contratações de setembro/2025 a agosto/2026, a mediana do salário de admissão de diretor de instituição educacional pública foi de R$ 6.131 — metade das 483 contratações com jornada de 40 horas ou mais ficou abaixo desse valor e metade acima. Os 10% de menor salário entraram com até R$ 4.453 e os 10% de maior, acima de R$ 8.768.

Quem já está na ocupação ganha mais do que quem entra: a mediana de quem tinha vínculo ativo em 31/12/2024 era de R$ 6.835, ou seja, 11,5% acima do salário de entrada. É a medida direta de quanto a remuneração sobe com o tempo de casa nessa ocupação, cuja mediana é de 70 meses.

Considerando a jornada média de 40.5 horas semanais, o salário de admissão equivale a R$ 35,00 por hora — a comparação justa quando a ocupação tem jornada diferente do padrão de 44 horas.

Equivalência da mediana

Por mêsR$ 6.131
Por ano (12 salários)R$ 73.572
Por semanaR$ 1.411
Por hora (40.5h/sem)R$ 35,00

Salário contratual, sem adicionais, horas extras, insalubridade ou 13º.

Composição e salário por sexo

Na admissão (CAGED, 40h+)

  • Homens — R$ 6.454 23,8%
  • Mulheres — R$ 6.075 76,2%

Quem já atua (RAIS 2024)

  • Homens — R$ 7.208 18,8%
  • Mulheres — R$ 6.678 81,2%

Percentual = participação de cada grupo; o valor em reais é a mediana do grupo. A comparação não isola cargo, tempo de casa, jornada exata nem setor — não é medida de desigualdade salarial por si só.

Salário por região

  • Nordeste 5.998
  • Sudeste 6.215

Mediana do salário de admissão em reais, por região do estabelecimento.

Salário e saldo de vagas por estado (3 UFs com amostra)
UF Admissões Saldo P25 Mediana P75
SP 356 +34 — R$ 6.280 —
PI 53 +51 — R$ 6.805 —
MG 35 -7 — R$ 5.063 —

UFs com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem faixa salarial — amostra insuficiente para publicar mediana.

✓ Oficial · 01 de agosto de 2026 Novo CAGED — microdados de movimentação — Lei 4.923/1965 e Portaria SEPRT 1.127/2019 (substituição do CAGED pelo eSocial); microdados não-identificados publicados pelo PDET · Ministério do Trabalho e Emprego — PDET

Contratação e mercado

Movimentações do Novo CAGED · setembro/2025 a agosto/2026

Admissões

521

Desligamentos

471

Saldo

+50

Rotatividade

1,8%

Saldo mês a mês

saldo positivo · melhor: fev/26 (+71) saldo negativo · pior: dez/25 (-55)

Em 12 meses houve 521 admissões e 471 desligamentos de diretor de instituição educacional pública, o que significa que o mercado formal abriu 50 postos de trabalho no período, com rotatividade de 1,8% sobre o estoque de vínculos.

Entre os desligamentos, 30,6% foram a pedido do próprio trabalhador e 54,8% por dispensa sem justa causa, além de 5,3% por fim de contrato. A proporção de saídas a pedido é o indicador de retenção que o salário médio não mostra.

Por que as pessoas saem

  • A pedido do trabalhador 30,6%
  • Dispensa sem justa causa 54,8%
  • Fim de contrato 5,3%

Sobre 471 desligamentos com motivo declarado.

Como são os contratos

  • Jornada parcial 0,2%
  • Pessoa com deficiência 1,5%

Percentual das admissões do período, com a média ponderada de 2.212 ocupações como referência. A contratação de pessoas com deficiência segue a cota do art. 93 da Lei 8.213/1991.

Porte de quem contrata

  • Sem empregados em janeiro 7,9%
  • 1 a 4 empregados 7,4%
  • 5 a 9 empregados 2,5%
  • 10 a 19 empregados 8,1%
  • 20 a 49 empregados 12%
  • 50 a 99 empregados 5,2%
  • 100 a 249 empregados 4,1%
  • 250 a 499 empregados 11,1%
  • 500 a 999 empregados 26,2%
  • 1.000 ou mais empregados 15,6%

Faixa de emprego do estabelecimento no início de janeiro, conforme o layout do Novo CAGED. A primeira faixa reúne quem não tinha nenhum vínculo em janeiro — estabelecimento aberto ao longo do ano ou parado até a contratação.

Quem contrata diretor de instituição educacional pública

Atividades econômicas (CNAE) com mais admissões, faixa salarial e grau de risco de cada uma

CNAE — atividade econômica Admissões Jornada P25 Mediana P75 RAT GR
Administração pública em geral 8411600 · 45,9% das admissões 239 40.4h R$ 5.818 R$ 6.415 R$ 7.369 2% 1
Educação infantil - creche 8511200 · 20,7% das admissões 108 42.2h R$ 5.531 R$ 6.064 R$ 7.042 2% 2
Atividades de associações de defesa de direitos sociais 9430800 · 11,5% das admissões 60 42h R$ 5.032 R$ 5.706 R$ 6.638 2% 1
Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente 8599699 · 10,9% das admissões 57 43.9h R$ 5.946 R$ 6.804 R$ 6.854 2% 2
Educação infantil - préescola 8512100 · 2,7% das admissões 14 — — — — 1% 2
Ensino fundamental 8513900 · 1,7% das admissões 9 — — — — 1% 2
Serviços de assistência social sem alojamento 8800600 · 1,5% das admissões 8 — — — — 2% 1
Atividades de apoio à educação, exceto caixas escolares 8550302 · 1% das admissões 5 — — — — 2% 2

RAT é a alíquota do Risco Ambiental do Trabalho (1%, 2% ou 3%) do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP; GR é o grau de risco (1 a 4) do Anexo I da NR-04, que dimensiona o SESMT. Os dois vêm do CNAE do empregador, nunca do CBO do trabalhador — é o mesmo cargo com encargo diferente conforme a empresa que contrata. Faixas com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem quartil.

Perfil de quem trabalha como diretor de instituição educacional pública

Vínculos ativos em 31/12/2024 · RAIS · 25.592 vínculos

Idade mediana

47 anos

Tempo de casa

70 meses

No setor público

94,6%

Em empresa do Simples

0,8%

Sexo

  • Mulher 80,2%
  • Homem 19,8%

Composição do vínculo

  • Jornada média contratada39,1h/sem
  • Pessoas com deficiência0,4%
  • Jornada parcial0,1%
  • Em entidade sem fins lucrativos4,4%

Sobre os 25.592 vínculos ativos em 31/12/2024.

Raça/cor

  • Branca 53,7%
  • Parda 39,7%
  • Preta 3,9%
  • Amarela 2,1%
  • Indígena 0,5%

Autodeclaração informada pelo empregador na RAIS (item A.6 do manual oficial). Vínculos sem a informação ficam fora da distribuição.

Escolaridade

Quem está na ocupação hoje (RAIS 2024)

  • Superior completo 96,3%
  • Mestrado 1,9%
  • Doutorado 1,8%
Comparar com a escolaridade de quem foi contratado agora
  • Fundamental completo 0,4%
  • Médio incompleto 2,7%
  • Médio completo 6,1%
  • Superior incompleto 1,2%
  • Superior completo 66%
  • Pós-graduação 21,1%
  • Mestrado 2,1%
  • Doutorado 0,4%

A diferença entre as duas distribuições mostra se o mercado passou a exigir mais escolaridade do que tem o estoque: o CAGED mede o FLUXO de contratação dos últimos 12 meses, a RAIS mede quem está na ocupação. Um detalhe da fonte: o CAGED tem código próprio para pós-graduação e a RAIS não, então quem tem pós aparece como superior completo no estoque.

Porte do empregador

  • 1 a 4 empregados 0,3%
  • 5 a 9 empregados 0,5%
  • 10 a 19 empregados 1,1%
  • 20 a 49 empregados 2,5%
  • 50 a 99 empregados 1,2%
  • 100 a 249 empregados 3,6%
  • 250 a 499 empregados 9,6%
  • 500 a 999 empregados 14,1%
  • 1.000 ou mais empregados 67%

Faixa de emprego do estabelecimento em 31 de dezembro, conforme o layout da RAIS.

✓ Oficial · 31 de dezembro de 2024 RAIS — Relação Anual de Informações Sociais (vínculos) — Decreto 76.900/1975; microdados não-identificados de vínculos publicados pelo PDET · Ministério do Trabalho e Emprego — PDET

Informalidade no setor que mais contrata

PNAD Contínua · 4 trimestres · setor: administração pública, educação, saúde e serviços sociais

Informalidade no setor

9,6%

Média nacional

37,5%

Conta própria

6,3%

Rendimento formal × informal

R$ 5.009 × R$ 4.613

No setor de administração pública, educação, saúde e serviços sociais — aquele em que essa ocupação foi mais contratada segundo o CAGED — 9,6% dos ocupados do país estão na informalidade, contra 37,5% da média nacional. Informal, pela definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira assinada (setor privado ou doméstico), o trabalhador familiar auxiliar, e o conta-própria ou empregador cujo negócio não tem CNPJ.

O recorte é por setor, não por ocupação: a PNAD Contínua classifica ocupação pela COD, derivada da CIUO-08, que não tem correspondência com a CBO 2002 — no nível de dois dígitos, o mesmo código significa “administração pública” numa e “ciências jurídicas” na outra. Cruzar as duas produziria número sem sentido, então a ligação aqui é feita pelo setor em que a ocupação é efetivamente contratada.

✓ Oficial · 01 de janeiro de 2026 PNAD Contínua trimestral — microdados — Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (IBGE), microdados trimestrais com peso amostral · Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística — IBGE

Formação exigida

Exigência oficial da CBO

Essas ocupações são exercidas por pessoas com escolaridade de ensino superior e o tempo requerido para o desempenho pleno das atividades é de mais de cinco anos de experiência profissional. A(s) ocupação(ões) elencada(s) nesta família ocupacional demanda formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos, nos termos do artigo 429 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, exceto os casos previstos no art. 10 do Decreto 5.598/2005.

Texto oficial do MTE para a família 1313.

Qual especialização paga mais na família 1313

Todas as ocupações de diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais, ordenadas pela remuneração de quem já atua

CBO Ocupação Admissão Quem já atua Vínculos
1313-15 Gerente de instituição educacional da área privada R$ 5.469 R$ 7.750 3.279
1313-10 Diretor de instituição educacional pública (esta página) R$ 6.131 R$ 6.835 25.592
1313-05 Diretor de instituição educacional da área privada R$ 4.963 R$ 5.338 20.052
1313-20 Gerente de serviços educacionais da área pública R$ 5.238 R$ 2.867 2.964

“Admissão” é a mediana do salário de contratação (Novo CAGED, 202509–202608); “quem já atua” é a mediana de dezembro dos vínculos ativos (RAIS 2024). Ocupações sem amostra suficiente ficam sem valor.

Atividades do perfil ocupacional

Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 1313-10.

A Planejar atividades educacionais (8)
  • •Definir grade curricular
  • •Adequar cursos à legislação vigente
  • •Organizar calendário escolar
  • •Organizar horários de cursos
  • •Estabelecer metas financeiras
  • •Estabelecer metas de matrículas
  • •Definir indicadores de avaliação
  • •Avaliar disponibilidade de recursos materiais
B Coordenar atividades administrativas (5)
  • •Estabelecer normas de funcionamento da instituição
  • •Supervisionar registros escolares
  • •Responder por documentos escolares
  • •Decidir sobre realocação de pessoal
  • •Aplicar normas disciplinares
C Coordenar atividades pedagógicas (5)
  • •Disponibilizar recursos instrucionais
  • •Integrar ações pedagógico-administrativas
  • •Propor serviços educacionais
  • •Efetivar a aplicação de metodologias de ensino
  • •Avaliar desenvolvimento profissional do professor
D Avaliar atividades educacionais (3)
  • •Avaliar as tendências da demanda por educação
  • •Avaliar as expectativas dos clientes
  • •Propor novas atividades de ensino
E Interagir com a comunidade e setor público (7)
  • •Representar a instituição junto à comunidade
  • •Participar da elaboração de projetos comunitários
  • •Promover parcerias com instituições públicas e privadas
  • •Disponibilizar serviços da instituição para a comunidade
  • •Organizar atividades de extensão com a comunidade
  • •Participar de reuniões com secretárias e coordenadores de ensino
  • •Participar de comissões federais, estaduais e municipais de ensino
F Participar do planejamento estratégico da instituição (4)
  • •Definir projetos prioritários
  • •Elaborar planos de contingência
  • •Estabelecer sistema de qualidade
  • •Participar da elaboração de propostas pedagógicas
G Gerir recursos financeiros (4)
  • •Participar na elaboração do orçamento
  • •Acompanhar execução de orçamentos
  • •Realizar prestação de contas
  • •Administrar caixa escolar e outros recursos financeiros
Z Demonstrar competências pessoais (9)
  • •Evidenciar empatia
  • •Agir com paciência
  • •Agir com flexibilidade
  • •Demonstrar capacidade de resolução de problemas
  • •Trabalhar com comprometimento
  • •Demonstrar capacidade de trabalhar em equipe
  • •Exercer liderança
  • •Manter estabilidade emocional
  • •Evidenciar comunicabilidade

Sinônimos oficiais (21)

Diretor de caic públicoDiretor de centro de educação infantil públicoDiretor de centro de ensino especial públicoDiretor de centro de ensino fundamental públicoDiretor de centro de ensino médio profissionalizante públicoDiretor de centro de ensino médio públicoDiretor de centro de ensino supletivo públicoDiretor de colégio públicoDiretor de escola de classe públicaDiretor de escola públicaVice-diretor de centro de educação infantil públicoVice-diretor de centro de ensino especial públicoVice-diretor de centro de ensino fundamental públicoVice-diretor de centro de ensino médio, profissionalizante públicoVice-diretor de centro de ensino médio públicoVice-diretor de centro de ensino supletivo públicoVice-diretor de centro interescolar de línguas públicoVice-diretor de colégio públicoVice-diretor de escola de classe públicaVice-diretor de escola públicaVice-diretor de grupo escolar público

Títulos reconhecidos pela CBO pro mesmo código 1313-10 — o nome do cargo na empresa pode variar; o enquadramento vem do conteúdo do trabalho.

Perguntas frequentes

Quanto ganha um diretor de instituição educacional pública?

A mediana do salário de admissão é R$ 6.131 por mês, considerando as 483 contratações de 40 horas semanais ou mais registradas no Novo CAGED entre setembro/2025 a agosto/2026. A faixa vai de R$ 4.453 (10% menores) a R$ 8.768 (10% maiores). Quem já tem vínculo ativo na ocupação tem mediana de R$ 6.835 (RAIS 2024), 11.5% acima do salário de entrada. São valores de salário contratual, sem adicionais, insalubridade, horas extras ou benefícios.

O mercado está contratando diretor de instituição educacional pública?

Entre setembro/2025 a agosto/2026 foram 521 admissões contra 471 desligamentos, saldo de +50 postos criados no mercado formal. O dado vem das três séries do Novo CAGED (declarações no prazo, fora do prazo e exclusões), que é como o próprio Ministério do Trabalho calcula o saldo.

Que tipo de empresa contrata diretor de instituição educacional pública?

A atividade econômica que mais contratou foi Administração pública em geral (CNAE 8411600), com 45,9% das admissões e mediana de R$ 6.415. A ficha de diretor de instituição educacional pública no Buscador NCM lista os 8 setores que mais contratam, com a faixa salarial de cada um. O CNAE do empregador é o que define o grau de risco e a alíquota RAT — não o CBO do trabalhador.

Qual o código CBO de diretor de instituição educacional pública?

1313-10 (família 1313 — Diretores e gerentes de instituição de serviços educacionais). A CBO reconhece também os títulos: Diretor de caic público, Diretor de centro de educação infantil público, Diretor de centro de ensino especial público, Diretor de centro de ensino fundamental público, Diretor de centro de ensino médio profissionalizante público, Diretor de centro de ensino médio público, Diretor de centro de ensino supletivo público, Diretor de colégio público, entre outros — todos usam o mesmo código 1313-10. O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.

Precisa de faculdade para ser diretor de instituição educacional pública?

Segundo a descrição oficial da CBO para a família 1313: Essas ocupações são exercidas por pessoas com escolaridade de ensino superior e o tempo requerido para o desempenho pleno das atividades é de mais de cinco anos de experiência profissional. A(s) ocupação(ões) elencada(s) nesta família ocupacional demanda formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos, nos termos do artigo 429 da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT, exceto os casos previstos no art. 10 do Decreto 5.598/2005.

É uma profissão com muita informalidade?

A PNAD Contínua não classifica ocupação pela CBO, então o recorte possível é por setor: no setor que mais contrata essa ocupação (administração pública, educação, saúde e serviços sociais), 9,6% dos ocupados estão na informalidade, contra 37,5% na média nacional. Informal, na definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira, é trabalhador familiar auxiliar ou é conta-própria/empregador sem CNPJ.

Onde informo o CBO 1313-10?

No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.

O CBO 1313-10 define o grau de risco e o RAT da empresa?

Não. Grau de risco e alíquota RAT são definidos pela ATIVIDADE ECONÔMICA da empresa (CNAE preponderante), não pela ocupação do trabalhador — o CBO 1313-10 identifica o cargo no eSocial, e o mesmo cargo pode ter RAT diferente em empresas de CNAE diferente. O grau de risco vem do Anexo I da NR-04 e dimensiona o SESMT; a alíquota RAT (1%, 2% ou 3%) vem do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP. No CNAE que mais contrata essa ocupação (8411600), o RAT é 2%.

Fontes oficiais

Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.

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