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CBO 2002 Família 2342 R$ 3.325 na admissão -4 postos em 12 meses 113 atividades

CBO 2342-05 — Professor de física (ensino superior)

O código 2342-05 identifica a ocupação professor de física (ensino superior) na CBO 2002, dentro da família 2342 — Professores de ciências físicas, químicas e afins do ensino superior. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.

✓ Conferido · 05 de outubro de 2026 CBO 2002 — Classificação Brasileira de Ocupações — Portaria MTE nº 397, de 9 de outubro de 2002 (institui a CBO 2002); arquivos oficiais de download do MTE (7 CSVs de estrutura e perfil ocupacional) e Livros 1 e 2 da 3ª edição, que trazem a descrição sumária, a formação exigida, as condições gerais de exercício, os recursos de trabalho e a equivalência CIUO-88 de cada família · Ministério do Trabalho e Emprego
Nesta ficha 13 seções

O que faz um professor de física (ensino superior)

Exercem atividades didáticas, preparam material didático, formam profissionais e coordenam cursos de física, de química e de astronomia de graduação e/ou pós-graduação. Desenvolvem e realizam atividades de pesquisa e extensão. Atualizam seus conhecimentos, atuam em políticas públicas e participam do processo de avaliação institucional. Atuam na administração de instituições de ensino superior, definem infraestrutura pertinente e estruturam processos seletivos.

Descrição oficial da família 2342 — Professores de ciências físicas, químicas e afins do ensino superior, publicada pelo MTE no livro da CBO 2002. A CBO descreve o conjunto de ocupações da família, e não cada código de seis dígitos isoladamente.

Como e onde se trabalha

Trabalham nas áreas de física, química e astronomia, lecionando em faculdades e universidades públicas e privadas, como estatutários ou assalariados com carteira assinada. O trabalho é individual, com supervisão ocasional, realizado em ambiente fechado, com horários irregulares. Permanecem durante longos períodos em posições desconfortáveis. Os professores de física, em algumas atividades, ficam expostos à radiação; os professores de química podem estar expostos à radiação e à material tóxico.

Recursos de trabalho

Biblioteca com instalações adequadas e acervo atua; Instrumentos para formação ex-perimental; Laboratório para aulas experimentais de química; Laboratórios de informática equipados com computador; Laboratórios para disciplinas experimentais; Múltiplas mídias em sala de aula; Sala individual para docentes; Salas de aula adequadas e climatizadas; Técnicos de apoio especializados.

Notas oficiais da CBO

No mercado de trabalho é comum ocorrerem casos de profissionais que exercem, concomitantemente, funções de professor universitário e pesquisador. Para codificá-los, considerar a atividade principal.

Quanto ganha um professor de física (ensino superior)

Salário de admissão declarado no Novo CAGED · setembro/2025 a agosto/2026 · contratações de 40h+ semanais

R$ 1.74010% ganham até R$ 3.325mediana R$ 10.56010% ganham acima

mediana de quem já atua (RAIS 2024): R$ 12.163

Entrada × quem já está

R$ 3.325 ao ser admitido · R$ 12.163 para quem tem vínculo ativo +265,8%

Nas contratações de setembro/2025 a agosto/2026, a mediana do salário de admissão de professor de física (ensino superior) foi de R$ 3.325 — metade das 26 contratações com jornada de 40 horas ou mais ficou abaixo desse valor e metade acima. Os 10% de menor salário entraram com até R$ 1.740 e os 10% de maior, acima de R$ 10.560.

Quem já está na ocupação ganha mais do que quem entra: a mediana de quem tinha vínculo ativo em 31/12/2024 era de R$ 12.163, ou seja, 265,8% acima do salário de entrada. É a medida direta de quanto a remuneração sobe com o tempo de casa nessa ocupação, cuja mediana é de 117 meses.

Considerando a jornada média de 30.1 horas semanais, o salário de admissão equivale a R$ 22,00 por hora — a comparação justa quando a ocupação tem jornada diferente do padrão de 44 horas.

Equivalência da mediana

Por mêsR$ 3.325
Por ano (12 salários)R$ 39.900
Por semanaR$ 765
Por hora (30.1h/sem)R$ 22,00

Salário contratual, sem adicionais, horas extras, insalubridade ou 13º.

Composição e salário por sexo

Na admissão (CAGED, 40h+)

  • Homens — R$ 3.308 61,5%
  • Mulheres — R$ 4.425 38,5%

Quem já atua (RAIS 2024)

  • Homens — R$ 15.486 75,2%
  • Mulheres — R$ 5.238 24,8%

Percentual = participação de cada grupo; o valor em reais é a mediana do grupo. A comparação não isola cargo, tempo de casa, jornada exata nem setor — não é medida de desigualdade salarial por si só.

Salário por região

Mediana do salário de admissão em reais, por região do estabelecimento.

✓ Oficial · 01 de agosto de 2026 Novo CAGED — microdados de movimentação — Lei 4.923/1965 e Portaria SEPRT 1.127/2019 (substituição do CAGED pelo eSocial); microdados não-identificados publicados pelo PDET · Ministério do Trabalho e Emprego — PDET

Contratação e mercado

Movimentações do Novo CAGED · setembro/2025 a agosto/2026

Admissões

87

Desligamentos

91

Saldo

-4

Rotatividade

13,3%

Saldo mês a mês

saldo positivo · melhor: mai/26 (+10) saldo negativo · pior: dez/25 (-17)

Em 12 meses houve 87 admissões e 91 desligamentos de professor de física (ensino superior), o que significa que o mercado formal fechou 4 postos de trabalho no período, com rotatividade de 13,3% sobre o estoque de vínculos.

Entre os desligamentos, 36,3% foram a pedido do próprio trabalhador e 53,8% por dispensa sem justa causa, além de 6,6% por fim de contrato. A proporção de saídas a pedido é o indicador de retenção que o salário médio não mostra.

Por que as pessoas saem

  • A pedido do trabalhador 36,3%
  • Dispensa sem justa causa 53,8%
  • Fim de contrato 6,6%

Sobre 91 desligamentos com motivo declarado.

Como são os contratos

  • Jornada parcial 1,1%

Percentual das admissões do período, com a média ponderada de 2.212 ocupações como referência.

Porte de quem contrata

  • Sem empregados em janeiro 2,5%
  • 1 a 4 empregados 15,2%
  • 5 a 9 empregados 7,6%
  • 10 a 19 empregados 15,2%
  • 20 a 49 empregados 34,2%
  • 50 a 99 empregados 10,1%
  • 100 a 249 empregados 3,8%
  • 250 a 499 empregados 8,9%
  • 500 a 999 empregados 2,5%

Faixa de emprego do estabelecimento no início de janeiro, conforme o layout do Novo CAGED. A primeira faixa reúne quem não tinha nenhum vínculo em janeiro — estabelecimento aberto ao longo do ano ou parado até a contratação.

Quem contrata professor de física (ensino superior)

Atividades econômicas (CNAE) com mais admissões, faixa salarial e grau de risco de cada uma

CNAE — atividade econômica Admissões Jornada P25 Mediana P75 RAT GR
Atividades de condicionamento físico 9313100 · 50,6% das admissões 44 44h — R$ 2.957 — 1% 2
Administração pública em geral 8411600 · 8% das admissões 7 — — — — 2% 1
Ensino médio 8520100 · 8% das admissões 7 — — — — 1% 2
Educação infantil - préescola 8512100 · 6,9% das admissões 6 — — — — 1% 2
Ensino fundamental 8513900 · 6,9% das admissões 6 — — — — 1% 2
Educação infantil - creche 8511200 · 4,6% das admissões 4 — — — — 2% 2
Educação superior - graduação 8531700 · 4,6% das admissões 4 — — — — 1% 2
Educação superior - graduação e pós graduação 8532500 · 3,4% das admissões 3 — — — — 1% 2

RAT é a alíquota do Risco Ambiental do Trabalho (1%, 2% ou 3%) do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP; GR é o grau de risco (1 a 4) do Anexo I da NR-04, que dimensiona o SESMT. Os dois vêm do CNAE do empregador, nunca do CBO do trabalhador — é o mesmo cargo com encargo diferente conforme a empresa que contrata. Faixas com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem quartil.

Perfil de quem trabalha como professor de física (ensino superior)

Vínculos ativos em 31/12/2024 · RAIS · 683 vínculos

Idade mediana

46 anos

Tempo de casa

117 meses

No setor público

49,8%

Em empresa do Simples

21,8%

Sexo

  • Homem 74,8%
  • Mulher 25,2%

Composição do vínculo

  • Jornada média contratada32h/sem
  • Pessoas com deficiência0,3%
  • Jornada parcial2,6%
  • Contrato intermitente0,4%
  • Em entidade sem fins lucrativos19,6%

Sobre os 683 vínculos ativos em 31/12/2024.

Raça/cor

  • Branca 75,2%
  • Parda 19,8%
  • Preta 2,9%
  • Amarela 1,8%
  • Indígena 0,3%

Autodeclaração informada pelo empregador na RAIS (item A.6 do manual oficial). Vínculos sem a informação ficam fora da distribuição.

Escolaridade

Quem está na ocupação hoje (RAIS 2024)

  • Superior completo 40,8%
  • Mestrado 8,3%
  • Doutorado 50,8%
Comparar com a escolaridade de quem foi contratado agora
  • 6º a 9º ano 1,1%
  • Médio completo 16,1%
  • Superior incompleto 4,6%
  • Superior completo 67,8%
  • Pós-graduação 2,3%
  • Mestrado 4,6%
  • Doutorado 3,4%

A diferença entre as duas distribuições mostra se o mercado passou a exigir mais escolaridade do que tem o estoque: o CAGED mede o FLUXO de contratação dos últimos 12 meses, a RAIS mede quem está na ocupação. Um detalhe da fonte: o CAGED tem código próprio para pós-graduação e a RAIS não, então quem tem pós aparece como superior completo no estoque.

Porte do empregador

  • 1 a 4 empregados 2,3%
  • 5 a 9 empregados 4,1%
  • 10 a 19 empregados 6%
  • 20 a 49 empregados 10,2%
  • 50 a 99 empregados 6,4%
  • 100 a 249 empregados 23,9%
  • 250 a 499 empregados 22,1%
  • 500 a 999 empregados 5,3%
  • 1.000 ou mais empregados 19,6%

Faixa de emprego do estabelecimento em 31 de dezembro, conforme o layout da RAIS.

✓ Oficial · 31 de dezembro de 2024 RAIS — Relação Anual de Informações Sociais (vínculos) — Decreto 76.900/1975; microdados não-identificados de vínculos publicados pelo PDET · Ministério do Trabalho e Emprego — PDET

Informalidade no setor que mais contrata

PNAD Contínua · 4 trimestres · setor: outros serviços

Informalidade no setor

58,8%

Média nacional

37,5%

Conta própria

60,8%

Rendimento formal × informal

R$ 4.157 × R$ 2.095

No setor de outros serviços — aquele em que essa ocupação foi mais contratada segundo o CAGED — 58,8% dos ocupados do país estão na informalidade, contra 37,5% da média nacional. Informal, pela definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira assinada (setor privado ou doméstico), o trabalhador familiar auxiliar, e o conta-própria ou empregador cujo negócio não tem CNPJ.

O recorte é por setor, não por ocupação: a PNAD Contínua classifica ocupação pela COD, derivada da CIUO-08, que não tem correspondência com a CBO 2002 — no nível de dois dígitos, o mesmo código significa “administração pública” numa e “ciências jurídicas” na outra. Cruzar as duas produziria número sem sentido, então a ligação aqui é feita pelo setor em que a ocupação é efetivamente contratada.

✓ Oficial · 01 de janeiro de 2026 PNAD Contínua trimestral — microdados — Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (IBGE), microdados trimestrais com peso amostral · Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística — IBGE

Formação exigida

Exigência oficial da CBO e cenário do curso no Censo da Educação Superior 2024

O exercício dessas ocupações requer ensino superior em física ou química e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após cinco anos de experiência.

Texto oficial do MTE para a família 2342.

Curso de graduação Concorrência (presencial) Matrículas Formados/ano EAD Rede pública
Química formação de professor 1,37× 30.103 3.285 25,5% 81,1%
Física formação de professor 1,16× 24.559 2.460 27,6% 80,7%

A concorrência é calculada somente no ensino presencial: cursos a distância operam com oferta de vagas quase ilimitada e, misturados, achatam o indicador até fazer parecer que sobram vagas. A associação entre família da CBO e curso é curadoria nossa — não existe correspondência oficial entre a CBO e os cursos de graduação. Não publicamos “taxa de conclusão” porque concluintes e ingressantes do mesmo ano são turmas diferentes.

✓ Oficial · 31 de dezembro de 2024 Censo da Educação Superior — microdados de cursos — Lei 9.394/1996 (LDB), art. 9º VI; Portaria INEP de divulgação dos microdados · Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira — INEP

No serviço público federal

Portal da Transparência · remuneração básica bruta · 6 competências

Cargo federal correspondente P25 Mediana P75 Jornada
Professor do Magistério Superior524.093 contracheques · SIAPE R$ 13.754 R$ 16.923 R$ 23.334 DEDICACAO EXCLUSIVA

A mediana no cargo federal (Professor do Magistério Superior) é R$ 16.923 contra R$ 12.163 de quem atua na ocupação no mercado formal — uma diferença de +39,1%. Antes de concluir, compare a jornada: cargos da saúde no serviço público têm jornadas de 20, 24, 36 e 40 horas, e o valor por hora muda tudo.

Remuneração básica bruta mensal, sem gratificação natalina, férias ou eventuais. Usamos mediana e quartis porque a média é distorcida pelos cargos de topo sujeitos ao teto constitucional. O Portal da Transparência identifica o servidor por cargo/carreira definido em lei, não por CBO — a correspondência entre cargo e ocupação é curadoria nossa.

✓ Oficial · 01 de junho de 2026 Portal da Transparência — remuneração de servidores federais — Lei 12.527/2011 (Lei de Acesso à Informação) e Decreto 7.724/2012; dados abertos de servidores do Executivo, militares e BACEN · Controladoria-Geral da União — CGU

Qual especialização paga mais na família 2342

Todas as ocupações de professores de ciências físicas, químicas e afins do ensino superior, ordenadas pela remuneração de quem já atua

CBO Ocupação Admissão Quem já atua Vínculos
2342-05 Professor de física (ensino superior) (esta página) R$ 3.325 R$ 12.163 683
2342-10 Professor de química (ensino superior) R$ 7.025 R$ 10.691 702

“Admissão” é a mediana do salário de contratação (Novo CAGED, 202509–202608); “quem já atua” é a mediana de dezembro dos vínculos ativos (RAIS 2024). Ocupações sem amostra suficiente ficam sem valor.

Atividades do perfil ocupacional

Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 2342-05.

A Exercer atividades didáticas (13)
  • •Elaborar plano de ensino
  • •Planejar aula teórica
  • •Planejar aula experimental
  • •Ministrar aulas de física no ensino superior
  • •Ministrar aulas em disciplinas afins às áreas de física e química no ensino superior
  • •Elaborar instrumento de avaliação
  • •Avaliar o processo ensino-aprendizagem
  • •Atender aluno extraclasse
  • •Atender aluno em atividade de recuperação
  • •Coordenar disciplinas
  • •Coordenar laboratório de ensino
  • •Coordenar disciplinas teóricas
  • •Coordenar disciplinas intercursos ou interunidades
B Desenvolver atividades de pesquisa (12)
  • •Formular projetos de pesquisa
  • •Executar projetos de pesquisa
  • •Coordenar projetos de pesquisa
  • •Gerar conhecimento
  • •Desenvolver instrumentação
  • •Divulgar os resultados em revistas científicas
  • •Formar recursos humanos
  • •Gerar patentes
  • •Proferir conferências
  • •Apresentar trabalhos em eventos científicos
  • •Organizar eventos científicos
  • •Prestar consultoria ad-hoc
C Realizar atividades de extensão (9)
  • •Ministrar cursos de especialização
  • •Ministrar cursos de aperfeiçoamento
  • •Realizar atividades de educação continuada
  • •Interagir com o ensino médio e fundamental
  • •Divulgar resultados de pesquisa para o grande público
  • •Organizar atividades de extensão
  • •Prestar consultoria
  • •Prestar serviços técnico-científicos
  • •Organizar eventos
D Formar profissionais (11)
  • •Tutorar alunos
  • •Orientar iniciação científica
  • •Dirigir trabalho de final de curso
  • •Orientar monografias
  • •Orientar dissertação de mestrado
  • •Orientar tese de doutorado
  • •Orientar alunos em projetos de especialização
  • •Orientar alunos em pós-graduação
  • •Incentivar a participação de alunos em eventos e congressos
  • •Participar em bancas examinadoras
  • •Supervisionar estágios
E Atualizar conhecimentos (10)
  • •Cursar pós-graduação estrito senso
  • •Cursar especialização
  • •Cursar pós-graduação lato senso
  • •Participar de seminários
  • •Realizar estágios exógenos
  • •Participar de atividades de extensão
  • •Participar de congressos
  • •Participar de cursos de aperfeiçoamento
  • •Realizar estágios de pós-doutorado
  • •Familiarizar-se com novas tecnologias de ensino
F Preparar material didático (7)
  • •Introduzir experimentos
  • •Utilizar demonstrações experimentais em aulas teóricas
  • •Escrever livros
  • •Escrever roteiros de laboratório
  • •Produzir mídia eletrônica
  • •Avaliar textos
  • •Atualizar experimentos
G Agir na administração de instituições de ensino superior (8)
  • •Atuar em colegiados
  • •Participar em comissões
  • •Produzir pareceres
  • •Chefiar departamentos
  • •Coordenar cursos
  • •Dirigir unidades
  • •Dirigir instituições
  • •Paticipar do planejamento do quadro de pessoal
H Coordenar cursos (7)
  • •Propor projeto pedagógico
  • •Executar o projeto pedagógico
  • •Propor ementas
  • •Elaborar estrutura curricular
  • •Executar estrutura curricular
  • •Avaliar o projeto pedagógico
  • •Adequar projeto pedagógico
I Atuar em políticas públicas (4)
  • •Definir diretrizes curriculares
  • •Assessorar órgãos públicos
  • •Divulgar método científico
  • •Participar de sociedades científicas nacionais
J Definir a infra-estrutura pertinente (7)
  • •Planejar salas de aula
  • •Planejar laboratório de ensino
  • •Elaborar orçamento
  • •Panejar salas de instrumentos
  • •Planejar bibliotecas
  • •Planejar laboratório de pesquisa
  • •Acompanhar a instalação dos equipamentos
K Estruturar processos seletivos (8)
  • •Elaborar normas
  • •Definir procedimentos
  • •Preparar provas
  • •Corrigir provas
  • •Entrevistar candidatos
  • •Participar em bancas de concurso
  • •Avaliar estágio probatório
  • •Selecionar professores
L Participar do processo de avaliação institucional (6)
  • •Produzir relatórios
  • •Atualizar curriculum vitae
  • •Produzir instrumentos de avaliação
  • •Coletar dados
  • •Organizar dados
  • •Elaborar prestação de contas
Z Demonstrar competências pessoais (11)
  • •Demonstrar curiosidade
  • •Demonstrar senso crítico
  • •Respeitar ética profissional
  • •Comunicar-se com eficiência
  • •Dominar os conteúdos pertinentes à área
  • •Aprender de forma autônoma e contínua
  • •Manter atualizada a cultura geral
  • •Reconhecer as relações do desenvolvimento da química, física e astronomia com outras áreas do saber
  • •Atuar inter, multi e transdisciplinarmente
  • •Saber expressar-se em público
  • •Demonstrar espírito empreendedor

Perguntas frequentes

Quanto ganha um professor de física (ensino superior)?

A mediana do salário de admissão é R$ 3.325 por mês, considerando as 26 contratações de 40 horas semanais ou mais registradas no Novo CAGED entre setembro/2025 a agosto/2026. A faixa vai de R$ 1.740 (10% menores) a R$ 10.560 (10% maiores). Quem já tem vínculo ativo na ocupação tem mediana de R$ 12.163 (RAIS 2024), 265.8% acima do salário de entrada. São valores de salário contratual, sem adicionais, insalubridade, horas extras ou benefícios.

O mercado está contratando professor de física (ensino superior)?

Entre setembro/2025 a agosto/2026 foram 87 admissões contra 91 desligamentos, saldo de -4 postos fechados no mercado formal. O dado vem das três séries do Novo CAGED (declarações no prazo, fora do prazo e exclusões), que é como o próprio Ministério do Trabalho calcula o saldo.

Que tipo de empresa contrata professor de física (ensino superior)?

A atividade econômica que mais contratou foi Atividades de condicionamento físico (CNAE 9313100), com 50,6% das admissões e mediana de R$ 2.957. A ficha de professor de física (ensino superior) no Buscador NCM lista os 8 setores que mais contratam, com a faixa salarial de cada um. O CNAE do empregador é o que define o grau de risco e a alíquota RAT — não o CBO do trabalhador.

Qual o código CBO de professor de física (ensino superior)?

2342-05 (família 2342 — Professores de ciências físicas, químicas e afins do ensino superior). O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.

Precisa de faculdade para ser professor de física (ensino superior)?

Segundo a descrição oficial da CBO para a família 2342: O exercício dessas ocupações requer ensino superior em física ou química e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após cinco anos de experiência. No Censo da Educação Superior de 2024, o curso mais associado é Química formação de professor, com 1,37 candidatos por vaga no presencial.

Quanto ganha professor de física (ensino superior) no serviço público federal?

No cargo federal correspondente (Professor do Magistério Superior), a remuneração básica bruta mediana é R$ 16.923, com jornada predominante de dedicacao exclusiva — dados do Portal da Transparência (6 competências de 2026). Isso é 39.1% acima da mediana do setor privado na mesma ocupação. O valor não inclui gratificação natalina, férias nem eventuais.

É uma profissão com muita informalidade?

A PNAD Contínua não classifica ocupação pela CBO, então o recorte possível é por setor: no setor que mais contrata essa ocupação (outros serviços), 58,8% dos ocupados estão na informalidade, contra 37,5% na média nacional. Informal, na definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira, é trabalhador familiar auxiliar ou é conta-própria/empregador sem CNPJ.

Onde informo o CBO 2342-05?

No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.

O CBO 2342-05 define o grau de risco e o RAT da empresa?

Não. Grau de risco e alíquota RAT são definidos pela ATIVIDADE ECONÔMICA da empresa (CNAE preponderante), não pela ocupação do trabalhador — o CBO 2342-05 identifica o cargo no eSocial, e o mesmo cargo pode ter RAT diferente em empresas de CNAE diferente. O grau de risco vem do Anexo I da NR-04 e dimensiona o SESMT; a alíquota RAT (1%, 2% ou 3%) vem do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP. No CNAE que mais contrata essa ocupação (9313100), o RAT é 1%.

Fontes oficiais

Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.

Quem descreveu esta família na CBO (14 instituições)

A CBO 2002 foi construída em oficinas com trabalhadores e instituições de cada área. Estas participaram da descrição da família 2342:

  • •Instituto de Química - Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
  • •Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe)
  • •Universidade de São Paulo - Instituto de Química (USP-iq)
  • •Universidade de São Paulo (USP)
  • •Universidade do Vale do Paraíba (Univap)
  • •Universidade Estadual de Campinas - Instituto de Física (If-unicamp)
  • •Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
  • •Universidade Federal de Pernambuco
  • •Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • •Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR)
  • •Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
  • •Universidade São Francisco (São Paulo)
  • •Instituição Conveniada Responsável
  • •Fundação de Desenvolvimento da Unicamp - Funcamp
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