CBO 3312-05 — Professor de nível médio no ensino fundamental
O código 3312-05 identifica a ocupação professor de nível médio no ensino fundamental na CBO 2002, dentro da família 3312 — Professores de nível médio no ensino fundamental. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.
Nesta ficha 13 seções
O que faz um professor de nível médio no ensino fundamental
Ministram aulas no ensino fundamental de 1ª à 4ª série, ensinando os alunos com técnicas de alfabetização, expressão artística e corporal; exercem atividades de planejamento do ano letivo, discutindo a proposta da escola, participando da definição da proposta pedagógica, fixando metas, definindo objetivos e cronogramas e selecionando conteúdos; preparam aulas, pesquisando e selecionando materiais e informações; diagnosticam a realidade dos alunos e avaliam seu conhecimento, acompanhando o processo de desenvolvimento dos alunos e aplicando instrumentos de avaliação; podem interagir com a comunidade escolar, buscando conscientizá-la sobre temas fundamentais para a cidadania e a qualidade de vida.
Descrição oficial da família 3312 — Professores de nível médio no ensino fundamental, publicada pelo MTE no livro da CBO 2002. A CBO descreve o conjunto de ocupações da família, e não cada código de seis dígitos isoladamente.
Como e onde se trabalha
Trabalham na rede pública e privada de ensino de primeira à quarta série de classes unisseriadas e multisseriadas. Os profissionais da rede pública são predominantemente estatutários; há prefeituras que contratam sob o regime celetista. Há, ainda, os professores que são admitidos na rede pública sem concurso e são chamados de ocupante de função atividade (ofa). Na rede privada, são empregados com carteira assinada. Trabalham em equipes pedagógicas, com supervisão permanente, em ambiente fechado e em horário diurno.
Recursos de trabalho
Biblioteca; Laboratório de informática; Material de apoio (vídeos, filmes, slides); Material de consumo; Material didático; Material pedagógico; Publicações especializadas; Recursos audiovisuais; Recursos de informática; Salas ambiente.
Quanto ganha um professor de nível médio no ensino fundamental
Salário de admissão declarado no Novo CAGED · setembro/2025 a agosto/2026 · contratações de 40h+ semanais
mediana de quem já atua (RAIS 2024): R$ 5.149
Entrada × quem já está
R$ 2.698 ao ser admitido · R$ 5.149 para quem tem vínculo ativo +90,8%
Nas contratações de setembro/2025 a agosto/2026, a mediana do salário de admissão de professor de nível médio no ensino fundamental foi de R$ 2.698 — metade das 4.430 contratações com jornada de 40 horas ou mais ficou abaixo desse valor e metade acima. Os 10% de menor salário entraram com até R$ 1.511 e os 10% de maior, acima de R$ 6.144.
Quem já está na ocupação ganha mais do que quem entra: a mediana de quem tinha vínculo ativo em 31/12/2024 era de R$ 5.149, ou seja, 90,8% acima do salário de entrada. É a medida direta de quanto a remuneração sobe com o tempo de casa nessa ocupação, cuja mediana é de 71 meses.
Considerando a jornada média de 26.8 horas semanais, o salário de admissão equivale a R$ 25,00 por hora — a comparação justa quando a ocupação tem jornada diferente do padrão de 44 horas.
Equivalência da mediana
| Por mês | R$ 2.698 |
| Por ano (12 salários) | R$ 32.376 |
| Por semana | R$ 621 |
| Por hora (26.8h/sem) | R$ 25,00 |
Salário contratual, sem adicionais, horas extras, insalubridade ou 13º.
Composição e salário por sexo
Na admissão (CAGED, 40h+)
Quem já atua (RAIS 2024)
Percentual = participação de cada grupo; o valor em reais é a mediana do grupo. A comparação não isola cargo, tempo de casa, jornada exata nem setor — não é medida de desigualdade salarial por si só.
Salário por região
Mediana do salário de admissão em reais, por região do estabelecimento.
Salário e saldo de vagas por estado (10 UFs com amostra)
| UF | Admissões | Saldo | P25 | Mediana | P75 |
|---|---|---|---|---|---|
| SP | 5.171 | -611 | — | R$ 4.461 | — |
| RJ | 2.666 | -479 | — | R$ 1.855 | — |
| MG | 2.642 | +56 | — | R$ 2.615 | — |
| PR | 1.660 | -16 | — | R$ 2.537 | — |
| SC | 1.296 | -700 | — | R$ 5.133 | — |
| BA | 1.026 | +48 | — | R$ 2.622 | — |
| CE | 612 | +101 | — | R$ 1.694 | — |
| PE | 555 | +7 | — | R$ 1.913 | — |
| GO | 449 | -54 | — | R$ 3.819 | — |
| DF | 428 | +14 | — | R$ 3.890 | — |
UFs com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem faixa salarial — amostra insuficiente para publicar mediana.
Contratação e mercado
Movimentações do Novo CAGED · setembro/2025 a agosto/2026
Admissões
20.138
Desligamentos
21.886
Saldo
-1.748
Rotatividade
2,2%
Saldo mês a mês
Em 12 meses houve 20.138 admissões e 21.886 desligamentos de professor de nível médio no ensino fundamental, o que significa que o mercado formal fechou 1.748 postos de trabalho no período, com rotatividade de 2,2% sobre o estoque de vínculos.
Entre os desligamentos, 39,8% foram a pedido do próprio trabalhador e 32,2% por dispensa sem justa causa, além de 25,5% por fim de contrato. A proporção de saídas a pedido é o indicador de retenção que o salário médio não mostra.
Por que as pessoas saem
Sobre 21.886 desligamentos com motivo declarado.
Como são os contratos
Percentual das admissões do período, com a média ponderada de 2.212 ocupações como referência. A contratação de pessoas com deficiência segue a cota do art. 93 da Lei 8.213/1991.
Porte de quem contrata
Faixa de emprego do estabelecimento no início de janeiro, conforme o layout do Novo CAGED. A primeira faixa reúne quem não tinha nenhum vínculo em janeiro — estabelecimento aberto ao longo do ano ou parado até a contratação.
Quem contrata professor de nível médio no ensino fundamental
Atividades econômicas (CNAE) com mais admissões, faixa salarial e grau de risco de cada uma
| CNAE — atividade econômica | Admissões | Jornada | P25 | Mediana | P75 | RAT | GR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ensino fundamental 8513900 · 31,3% das admissões | 6.307 | 43.9h | R$ 1.654 | R$ 2.213 | R$ 3.818 | 1% | 2 |
| Administração pública em geral 8411600 · 27,4% das admissões | 5.509 | 41.1h | R$ 4.864 | R$ 5.134 | R$ 5.316 | 2% | 1 |
| Educação infantil - préescola 8512100 · 17,2% das admissões | 3.460 | 43.9h | R$ 1.662 | R$ 2.074 | R$ 3.236 | 1% | 2 |
| Ensino médio 8520100 · 7,3% das admissões | 1.464 | 42h | R$ 1.682 | R$ 2.693 | R$ 6.975 | 1% | 2 |
| Educação infantil - creche 8511200 · 5,8% das admissões | 1.174 | 44.2h | R$ 1.805 | R$ 2.359 | R$ 3.313 | 2% | 2 |
| Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente 8599699 · 3,6% das admissões | 728 | 42h | R$ 4.944 | R$ 5.263 | R$ 7.445 | 2% | 2 |
| Serviços de assistência social sem alojamento 8800600 · 2,3% das admissões | 457 | 41.7h | R$ 3.675 | R$ 3.894 | R$ 5.046 | 2% | 1 |
| Atividades de associações de defesa de direitos sociais 9430800 · 1% das admissões | 211 | 42.2h | R$ 2.232 | R$ 3.150 | R$ 4.654 | 2% | 1 |
RAT é a alíquota do Risco Ambiental do Trabalho (1%, 2% ou 3%) do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP; GR é o grau de risco (1 a 4) do Anexo I da NR-04, que dimensiona o SESMT. Os dois vêm do CNAE do empregador, nunca do CBO do trabalhador — é o mesmo cargo com encargo diferente conforme a empresa que contrata. Faixas com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem quartil.
Perfil de quem trabalha como professor de nível médio no ensino fundamental
Vínculos ativos em 31/12/2024 · RAIS · 1.012.985 vínculos
Idade mediana
45 anos
Tempo de casa
71 meses
No setor público
94%
Em empresa do Simples
3,1%
Sexo
Composição do vínculo
- Jornada média contratada35,6h/sem
- Pessoas com deficiência0,7%
- Jornada parcial1,1%
- Em entidade sem fins lucrativos1,5%
Sobre os 1.012.985 vínculos ativos em 31/12/2024.
Raça/cor
Autodeclaração informada pelo empregador na RAIS (item A.6 do manual oficial). Vínculos sem a informação ficam fora da distribuição.
Escolaridade
Quem está na ocupação hoje (RAIS 2024)
Comparar com a escolaridade de quem foi contratado agora
A diferença entre as duas distribuições mostra se o mercado passou a exigir mais escolaridade do que tem o estoque: o CAGED mede o FLUXO de contratação dos últimos 12 meses, a RAIS mede quem está na ocupação. Um detalhe da fonte: o CAGED tem código próprio para pós-graduação e a RAIS não, então quem tem pós aparece como superior completo no estoque.
Porte do empregador
Faixa de emprego do estabelecimento em 31 de dezembro, conforme o layout da RAIS.
Riscos ocupacionais de professor de nível médio no ensino fundamental
Comunicações de Acidente de Trabalho (CAT) registradas no INSS · 9 competências
Taxa por mil/ano
1,2
CAT no período
994
Óbitos comunicados
5
Idade média no acidente
44 anos
Foram 994 comunicações de acidente de trabalho (CAT) envolvendo professor de nível médio no ensino fundamental nas competências analisadas, o que dá uma taxa de 1,2 por mil vínculos ao ano — abaixo da mediana das ocupações. A taxa é o que permite comparar: o total absoluto mede o tamanho da ocupação, não o risco.
Do total, 64,4% são acidentes típicos (no exercício do trabalho), 33,1% de trajeto (no deslocamento) e 2,5% doenças ocupacionais.
No período foram comunicados 5 óbitos relacionados ao trabalho nessa ocupação.
Tipo de acidente
Parte do corpo atingida
Natureza da lesão
Agente causador
Diagnósticos mais frequentes (CID-10)
Com o total de afastamentos que cada diagnóstico gerou no país
| CID-10 | Casos | % | Afastamentos no Brasil |
|---|---|---|---|
| S93.4 — Entorse e distensão do tornozelo | 73 | 7,3% | 5.476 |
| S80.0 — Contusão do joelho | 23 | 2,3% | 1.225 |
| S93 — Luxação, entorse e distensão das articulações e dos ligamentos ao nível do tornozelo e do pé | 21 | 2,1% | 5.476 |
| S52.5 — Fratura da extremidade distal do rádio | 18 | 1,8% | 16.067 |
| S82.6 — Fratura do maléolo lateral | 17 | 1,7% | 25.350 |
| S80 — Traumatismo superficial da perna | 15 | 1,5% | 1.225 |
Descrição oficial da CID-10 (DATASUS). A coluna “afastamentos no Brasil” é o total nacional de concessões do auxílio por incapacidade temporária acidentário (B91) para aquela categoria em 2025 — mede a gravidade do diagnóstico no país, não desta ocupação.
Risco de tabela × risco observado
A atividade que mais contrata essa ocupação (Ensino fundamental) tem RAT 1% e grau de risco 2, que é o risco presumido em norma para fins de contribuição e de dimensionamento do SESMT. O risco observado nesta ocupação é de 1,2 CAT por mil vínculos ao ano. Os dois números respondem perguntas diferentes: o primeiro é enquadramento legal da empresa, o segundo é o que efetivamente foi comunicado ao INSS por quem exerce a ocupação.
Uma CAT é a comunicação de um acidente ou doença — não é diagnóstico confirmado nem prevalência. Ocupações com mais cultura de notificação aparecem com taxa mais alta, e a leitura correta é comparativa. Os nomes de parte do corpo, natureza da lesão e agente causador vêm por extenso das Tabelas 13, 14 e 17 do eSocial, que são a mesma classificação usada na CAT — a exportação do INSS trunca esses textos em 20 caracteres.
Informalidade no setor que mais contrata
PNAD Contínua · 4 trimestres · setor: administração pública, educação, saúde e serviços sociais
Informalidade no setor
9,6%
Média nacional
37,5%
Conta própria
6,3%
Rendimento formal × informal
R$ 5.009 × R$ 4.613
No setor de administração pública, educação, saúde e serviços sociais — aquele em que essa ocupação foi mais contratada segundo o CAGED — 9,6% dos ocupados do país estão na informalidade, contra 37,5% da média nacional. Informal, pela definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira assinada (setor privado ou doméstico), o trabalhador familiar auxiliar, e o conta-própria ou empregador cujo negócio não tem CNPJ.
O recorte é por setor, não por ocupação: a PNAD Contínua classifica ocupação pela COD, derivada da CIUO-08, que não tem correspondência com a CBO 2002 — no nível de dois dígitos, o mesmo código significa “administração pública” numa e “ciências jurídicas” na outra. Cruzar as duas produziria número sem sentido, então a ligação aqui é feita pelo setor em que a ocupação é efetivamente contratada.
Formação exigida
Exigência oficial da CBO
O exercício dessa ocupação requer formação de nível médio profissionalizante em magistério. A partir de 2007, o requisito mínimo de formação será nível superior completo na área de educação.
Texto oficial do MTE para a família 3312.
Atividades do perfil ocupacional
Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 3312-05.
A Ministrar aula (16)
- •Expor oralmente
- •Distribuir material
- •Debater idéias e temas
- •Trabalhar em grupo
- •Dramatizar situações
- •Contar estórias
- •Visitar locais para estudos
- •Realizar atividades lúdicas
- •Esclarecer dúvidas
- •Revisar conteúdos
- •Passar lição de casa
- •Cobrar tarefas
- •Ensinar técnicas artísticas
- •Aplicar técnicas de expressão corporal
- •Mediar conflitos
- •Adotar medidas disciplinares
B Preparar aula (12)
- •Pesquisar informações
- •Pesquisar material (editoras, internet)
- •Realizar leituras de apoio
- •Selecionar material
- •Selecionar atividades lúdicas
- •Sistematizar material e informações
- •Elaborar plano de aula
- •Confeccionar material
- •Reciclar material
- •Conferir material
- •Comprar material
- •Elaborar instrumentos de avaliação
C Avaliar os alunos (6)
- •Acompanhar o processo de desenvolvimento dos alunos
- •Aplicar instrumentos de avaliação
- •Avaliar participação
- •Avaliar comportamento
- •Mediar atividades de autocorreção
- •Corrigir instrumentos de avaliação
D Planejar o ano letivo (15)
- •Discutir a proposta da escola
- •Participar da definição da proposta pedagógica
- •Fixar metas
- •Definir objetivos
- •Definir cronograma
- •Selecionar conteúdos
- •Elaborar projetos
- •Definir estratégias
- •Definir métodos de avaliação
- •Definir material didático
- •Selecionar livros paradidáticos
- •Selecionar livros didáticos
- •Definir atividades e eventos extra-classe
- •Participar de reuniões com coordenação e diretoria
- •Avaliar planejamento
E Diagnosticar a realidade dos alunos (9)
- •Observar os alunos
- •Diagnosticar o conhecimento prévio dos alunos
- •Aplicar questionários
- •Interpretar resultados de pré-testes de cognição
- •Entrevistar pais e alunos
- •Identificar a realidade familiar
- •Trocar idéias com professor do ano anterior
- •Consultar relatório da turma do ano anterior
- •Solicitar apoio da orientação ou coordenação
F Conscientizar a comunidade escolar (7)
- •Trocar informações e experiências com colegas, comunidade, alunos e coordenação
- •Proferir palestras
- •Interagir com o grupo
- •Integrar as famílias à comunidade escolar
- •Discutir conceitos de conduta
- •Participar da elaboração de normas de conduta
- •Fornecer informações sobre profissionais de apoio
G Comunicar-se (14)
- •Convocar pais de alunos
- •Requisitar material
- •Atender pais de alunos
- •Vistar agenda dos alunos
- •Preencher lista de chamada
- •Preencher diário de classe
- •Preencher tarjetas (conceitos, notas)
- •Preencher boletins escolares
- •Preencher relatório de avaliação
- •Enviar comunicados
- •Responder comunicados
- •Fornecer subsídios à diretoria
- •Encaminhar alunos para profissionais de apoio (psicólogos, pedagogos, fonoaudiólogos)
- •Preencher cadastros
Z Demonstrar competências pessoais (20)
- •Demonstrar imparcialidade
- •Demonstrar coerência
- •Autocontrolar-se
- •Demonstrar criatividade
- •Organizar-se
- •Demonstrar versatilidade
- •Demonstrar paciência
- •Demonstrar dinamismo
- •Demonstrar discernimento
- •Demonstrar sociabilidade
- •Demonstrar auto-confiança
- •Trabalhar em equipe
- •Participar de eventos e encontros profissionais e comunitários
- •Participar de reuniões
- •Participar de conselhos
- •Contornar situações adversas
- •Manter disciplina
- •Servir como referencial de conduta
- •Elogiar o progresso do aluno
- •Mediar ensino-aprendizagem
Sinônimos oficiais (4)
Títulos reconhecidos pela CBO pro mesmo código 3312-05 — o nome do cargo na empresa pode variar; o enquadramento vem do conteúdo do trabalho.
Perguntas frequentes
Quanto ganha um professor de nível médio no ensino fundamental?
A mediana do salário de admissão é R$ 2.698 por mês, considerando as 4.430 contratações de 40 horas semanais ou mais registradas no Novo CAGED entre setembro/2025 a agosto/2026. A faixa vai de R$ 1.511 (10% menores) a R$ 6.144 (10% maiores). Quem já tem vínculo ativo na ocupação tem mediana de R$ 5.149 (RAIS 2024), 90.8% acima do salário de entrada. São valores de salário contratual, sem adicionais, insalubridade, horas extras ou benefícios.
O mercado está contratando professor de nível médio no ensino fundamental?
Entre setembro/2025 a agosto/2026 foram 20.138 admissões contra 21.886 desligamentos, saldo de -1.748 postos fechados no mercado formal. O dado vem das três séries do Novo CAGED (declarações no prazo, fora do prazo e exclusões), que é como o próprio Ministério do Trabalho calcula o saldo.
Que tipo de empresa contrata professor de nível médio no ensino fundamental?
A atividade econômica que mais contratou foi Ensino fundamental (CNAE 8513900), com 31,3% das admissões e mediana de R$ 2.213. A ficha de professor de nível médio no ensino fundamental no Buscador NCM lista os 8 setores que mais contratam, com a faixa salarial de cada um. O CNAE do empregador é o que define o grau de risco e a alíquota RAT — não o CBO do trabalhador.
Qual o código CBO de professor de nível médio no ensino fundamental?
3312-05 (família 3312 — Professores de nível médio no ensino fundamental). A CBO reconhece também os títulos: Professor de ensino fundamental - séries iniciais, Professor de ensino fundamental de primeira a quarta séries, Professor de ensino fundamental nas quatro primeiras séries, Professor i - ensino fundamental — todos usam o mesmo código 3312-05. O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.
Precisa de faculdade para ser professor de nível médio no ensino fundamental?
Segundo a descrição oficial da CBO para a família 3312: O exercício dessa ocupação requer formação de nível médio profissionalizante em magistério. A partir de 2007, o requisito mínimo de formação será nível superior completo na área de educação.
Quais são os riscos e acidentes mais comuns de professor de nível médio no ensino fundamental?
A taxa é de 1,2 comunicações de acidente por mil vínculos ao ano. A parte do corpo mais atingida é pé (exceto artelhos) (12,3% dos casos) e o diagnóstico mais frequente é S93.4 — entorse e distensão do tornozelo. Os dados são das CAT registradas no INSS e indicam acidentes e doenças COMUNICADOS, não prevalência confirmada.
É uma profissão com muita informalidade?
A PNAD Contínua não classifica ocupação pela CBO, então o recorte possível é por setor: no setor que mais contrata essa ocupação (administração pública, educação, saúde e serviços sociais), 9,6% dos ocupados estão na informalidade, contra 37,5% na média nacional. Informal, na definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira, é trabalhador familiar auxiliar ou é conta-própria/empregador sem CNPJ.
Onde informo o CBO 3312-05?
No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.
O CBO 3312-05 define o grau de risco e o RAT da empresa?
Não. Grau de risco e alíquota RAT são definidos pela ATIVIDADE ECONÔMICA da empresa (CNAE preponderante), não pela ocupação do trabalhador — o CBO 3312-05 identifica o cargo no eSocial, e o mesmo cargo pode ter RAT diferente em empresas de CNAE diferente. O grau de risco vem do Anexo I da NR-04 e dimensiona o SESMT; a alíquota RAT (1%, 2% ou 3%) vem do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP. No CNAE que mais contrata essa ocupação (8513900), o RAT é 1%.
Fontes oficiais
- → CBO 2002 — Ministério do Trabalho e Emprego
- → Novo CAGED — microdados de movimentação (PDET)
- → RAIS — microdados de vínculos (PDET)
- → CAT — Comunicação de Acidente de Trabalho (INSS)
- → PNAD Contínua (IBGE)
- → Tabela CBO completa
- → Todas as fontes do site
Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.
Quem descreveu esta família na CBO (14 instituições)
A CBO 2002 foi construída em oficinas com trabalhadores e instituições de cada área. Estas participaram da descrição da família 3312:
- •Colégio Jardim América, São Paulo
- •Colégio 8 de Maio, Itapecirica da Serra (SP)
- •Emef Desembargador Joaquim Candido de Azevedo Marques, São Paulo
- •Emef Mauro Faccio Gonçalves, São Paulo
- •Emef Otacílio Martins, Itapecirica da Serra (SP)
- •Emeif Dr. José Procópio do Amaral, São João da Boa Vista (SP)
- •Escola de Educação Infantil Sol Nascente, São Paulo
- •Escola Estadual Professor Ennio Voss, São Paulo
- •Escola Estadual Rodrigues Alves, São Paulo
- •Escola Municipal Senhor do Bonfim, Santa Luz, (Ba)
- •Fundação Liceu Pasteur, São Paulo
- •Instituto de Educação Beatíssima Virgem Maria, São Paulo
- •Instituição Conveniada Responsável
- •Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas - Fipe - USP