CBO 2331-15 — Professor de técnicas agrícolas
O código 2331-15 identifica a ocupação professor de técnicas agrícolas na CBO 2002, dentro da família 2331 — Professores do ensino profissional. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.
Nesta ficha13 seções
O que faz um professor de técnicas agrícolas
Ensinam a jovens e adultos conhecimentos teóricos e práticos de uma área profissional; planejam o trabalho docente; avaliam a aprendizagem e o ensino; realizam pesquisas das mudanças no seu campo de ensino para transformar esse conhecimento em aulas e situações laboratoriais. Desenvolvem recursos didáticos, produzem registros escritos e gráficos; trabalham com higiene e segurança e promovem educação ambiental. Podem realizar trabalhos técnicos e de assessoria. No exercício das atividades mobilizam um conjunto de capacidades comunicativas.
Descrição oficial da família 2331 — Professores do ensino profissional, publicada pelo MTE no livro da CBO 2002. A CBO descreve o conjunto de ocupações da família, e não cada código de seis dígitos isoladamente.
Como e onde se trabalha
Trabalham em escolas, instituições de educação profissional e outras entidades de ensino, de caráter privado e público, em sindicatos, ONG, etc., como estatutários ou assalariados, com registro em carteira. Atuam como docentes em diversas áreas profissionais da indústria, do comércio, da agropecuária e dos serviços. Desenvolvem suas atividades em equipe, sob supervisão, geralmente no período diurno. CONSULTE 3313 - Professores de nível médio no ensino profissionalizante.
Recursos de trabalho
Computador, escâner, impressora; Guilhotina, tesoura elétrica; Kits didáticos em eletrônica; Laboratório fotográfico; Livros e manuais técnicos, textos, periódicos; Lousa, giz, apagador; Prensa excentrica; Software para desenvolver simulação robótica; Tesouras, caixas de metal para curativos; Vidraria para laboratório.
Quanto ganha um professor de técnicas agrícolas
Salário de admissão declarado no Novo CAGED · agosto/2025 a julho/2026 · contratações de 40h+ semanais
mediana de quem já atua (RAIS 2024): R$ 5.663
Entrada × quem já está
R$ 7.213 ao ser admitido · R$ 5.663 para quem tem vínculo ativo -21,5%
Nas contratações de agosto/2025 a julho/2026, a mediana do salário de admissão de professor de técnicas agrícolas foi de R$ 7.213 — metade das 95 contratações com jornada de 40 horas ou mais ficou abaixo desse valor e metade acima. Os 10% de menor salário entraram com até R$ 2.513 e os 10% de maior, acima de R$ 9.019.
Quem já está na ocupação ganha menos do que quem entra: a mediana de quem tinha vínculo ativo em 31/12/2024 era de R$ 5.663, ou seja, 21,5% abaixo do salário de entrada. É a medida direta de quanto a remuneração cai com o tempo de casa nessa ocupação, cuja mediana é de 95 meses.
Considerando a jornada média de 32.7 horas semanais, o salário de admissão equivale a R$ 41,00 por hora — a comparação justa quando a ocupação tem jornada diferente do padrão de 44 horas.
Equivalência da mediana
| Por mês | R$ 7.213 |
| Por ano (12 salários) | R$ 86.556 |
| Por semana | R$ 1.660 |
| Por hora (32.7h/sem) | R$ 41,00 |
Salário contratual, sem adicionais, horas extras, insalubridade ou 13º.
Composição e salário por sexo
Na admissão (CAGED, 40h+)
Quem já atua (RAIS 2024)
Percentual = participação de cada grupo; o valor em reais é a mediana do grupo. A comparação não isola cargo, tempo de casa, jornada exata nem setor — não é medida de desigualdade salarial por si só.
Salário por região
Mediana do salário de admissão em reais, por região do estabelecimento.
Contratação e mercado
Movimentações do Novo CAGED · agosto/2025 a julho/2026
Admissões
159
Desligamentos
134
Saldo
+25
Rotatividade
24,2%
Saldo mês a mês
Em 12 meses houve 159 admissões e 134 desligamentos de professor de técnicas agrícolas, o que significa que o mercado formal abriu 25 postos de trabalho no período, com rotatividade de 24,2% sobre o estoque de vínculos.
Entre os desligamentos, 50,7% foram a pedido do próprio trabalhador e 43,3% por dispensa sem justa causa, além de 5,2% por fim de contrato. A proporção de saídas a pedido é o indicador de retenção que o salário médio não mostra.
Por que as pessoas saem
Sobre 134 desligamentos com motivo declarado.
Como são os contratos
Contrato atípico praticamente não existe nesta ocupação: 0,6% das admissões são de jornada parcial e 0% de contrato intermitente, contra 0,8% e 1,5% na média do mercado formal. A contratação padrão é por prazo indeterminado e jornada cheia.
Percentual das admissões do período, com a média ponderada de 2.218 ocupações como referência. A contratação de pessoas com deficiência segue a cota do art. 93 da Lei 8.213/1991.
Porte de quem contrata
Faixa de emprego do estabelecimento no início de janeiro, conforme o layout do Novo CAGED. A primeira faixa reúne quem não tinha nenhum vínculo em janeiro — estabelecimento aberto ao longo do ano ou parado até a contratação.
Quem contrata professor de técnicas agrícolas
Atividades econômicas (CNAE) com mais admissões, faixa salarial e grau de risco de cada uma
| CNAE — atividade econômica | Admissões | Jornada | P25 | Mediana | P75 | RAT | GR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Agências de publicidade 7311400 · 30,8% das admissões | 49 | 40h | R$ 7.538 | R$ 8.413 | R$ 8.675 | 1% | 1 |
| Educação profissional de nível tecnológico 8542200 · 17% das admissões | 27 | — | — | — | — | 2% | 2 |
| Educação profissional de nível técnico 8541400 · 9,4% das admissões | 15 | — | — | — | — | 1% | 2 |
| Educação superior - graduação 8531700 · 7,5% das admissões | 12 | — | — | — | — | 1% | 2 |
| Administração de consórcios para aquisição de bens e direitos 6493000 · 5% das admissões | 8 | — | — | — | — | 2% | 1 |
| Ensino médio 8520100 · 5% das admissões | 8 | — | — | — | — | 1% | 2 |
| Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente 8599699 · 5% das admissões | 8 | — | — | — | — | 2% | 2 |
| Educação infantil - préescola 8512100 · 4,4% das admissões | 7 | — | — | — | — | 1% | 2 |
RAT é a alíquota do Risco Ambiental do Trabalho (1%, 2% ou 3%) do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP; GR é o grau de risco (1 a 4) do Anexo I da NR-04, que dimensiona o SESMT. Os dois vêm do CNAE do empregador, nunca do CBO do trabalhador — é o mesmo cargo com encargo diferente conforme a empresa que contrata. Faixas com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem quartil.
Perfil de quem trabalha como professor de técnicas agrícolas
Vínculos ativos em 31/12/2024 · RAIS · 553 vínculos
Idade mediana
44 anos
Tempo de casa
95 meses
No setor público
43,9%
Em empresa do Simples
5,8%
Sexo
Composição do vínculo
- Jornada média contratada34,6h/sem
- Pessoas com deficiência0,9%
- Jornada parcial1,1%
- Em entidade sem fins lucrativos42,1%
Sobre os 553 vínculos ativos em 31/12/2024.
Raça/cor
Autodeclaração informada pelo empregador na RAIS (item A.6 do manual oficial). Vínculos sem a informação ficam fora da distribuição.
Escolaridade
Quem está na ocupação hoje (RAIS 2024)
Comparar com a escolaridade de quem foi contratado agora
A diferença entre as duas distribuições mostra se o mercado passou a exigir mais escolaridade do que tem o estoque: o CAGED mede o FLUXO de contratação dos últimos 12 meses, a RAIS mede quem está na ocupação. Um detalhe da fonte: o CAGED tem código próprio para pós-graduação e a RAIS não, então quem tem pós aparece como superior completo no estoque.
Porte do empregador
Faixa de emprego do estabelecimento em 31 de dezembro, conforme o layout da RAIS.
Informalidade no setor que mais contrata
PNAD Contínua · 4 trimestres · setor: informação, atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e administrativas
Informalidade no setor
25,4%
Média nacional
37,5%
Conta própria
23,7%
Rendimento formal × informal
R$ 5.385 × R$ 4.443
No setor de informação, atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e administrativas — aquele em que essa ocupação foi mais contratada segundo o CAGED — 25,4% dos ocupados do país estão na informalidade, contra 37,5% da média nacional. Informal, pela definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira assinada (setor privado ou doméstico), o trabalhador familiar auxiliar, e o conta-própria ou empregador cujo negócio não tem CNPJ.
O recorte é por setor, não por ocupação: a PNAD Contínua classifica ocupação pela COD, derivada da CIUO-08, que não tem correspondência com a CBO 2002 — no nível de dois dígitos, o mesmo código significa “administração pública” numa e “ciências jurídicas” na outra. Cruzar as duas produziria número sem sentido, então a ligação aqui é feita pelo setor em que a ocupação é efetivamente contratada.
Formação exigida
Exigência oficial da CBO
Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.
Texto oficial do MTE para a família 2331.
No serviço público federal
Portal da Transparência · remuneração básica bruta · 6 competências
| Cargo federal correspondente | P25 | Mediana | P75 | Jornada |
|---|---|---|---|---|
| Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico302.390 contracheques · SIAPE | R$ 13.822 | R$ 16.849 | R$ 22.548 | DEDICACAO EXCLUSIVA |
A mediana no cargo federal (Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) é R$ 16.849 contra R$ 5.663 de quem atua na ocupação no mercado formal — uma diferença de +197,5%. Antes de concluir, compare a jornada: cargos da saúde no serviço público têm jornadas de 20, 24, 36 e 40 horas, e o valor por hora muda tudo.
Remuneração básica bruta mensal, sem gratificação natalina, férias ou eventuais. Usamos mediana e quartis porque a média é distorcida pelos cargos de topo sujeitos ao teto constitucional. O Portal da Transparência identifica o servidor por cargo/carreira definido em lei, não por CBO — a correspondência entre cargo e ocupação é curadoria nossa.
Qual especialização paga mais na família 2331
Todas as ocupações de professores do ensino profissional, ordenadas pela remuneração de quem já atua
| CBO | Ocupação | Admissão | Quem já atua | Vínculos |
|---|---|---|---|---|
| 2331-35 | Professor de tecnologia e cálculo técnico | R$ 4.425 | R$ 19.942 | 52.584 |
| 2331-10 | Professor de desenho técnico | R$ 5.763 | R$ 6.365 | 6.389 |
| 2331-15 | Professor de técnicas agrícolas (esta página) | R$ 7.213 | R$ 5.663 | 553 |
| 2331-05 | Professor da área de meio ambiente | R$ 1.947 | R$ 4.184 | 757 |
| 2331-30 | Professor de técnicas industriais | — | R$ 4.116 | 256 |
| 2331-20 | Professor de técnicas comerciais e secretariais | R$ 1.825 | R$ 3.913 | 1.021 |
| 2331-25 | Professor de técnicas de enfermagem | R$ 4.269 | R$ 3.078 | 2.274 |
“Admissão” é a mediana do salário de contratação (Novo CAGED, 202508–202607); “quem já atua” é a mediana de dezembro dos vínculos ativos (RAIS 2024). Ocupações sem amostra suficiente ficam sem valor.
Atividades do perfil ocupacional
Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 2331-15.
A Ensinar (14)
- •Ministrar aulas teórico-práticas
- •Orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas
- •Apresentar esquemas e painéis explicativos
- •Realizar demonstrações teórico-práticas
- •Orientar os alunos para procura de informações específicas
- •Orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo
- •Orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas
- •Explicar conceitos e princípios
- •Monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios
- •Operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino
- •Solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos
- •Adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem
- •Orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos
- •Orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos
B Planejar o trabalho docente (15)
- •Interpretar as pesquisas sobre as necessidades do mercado de trabalho
- •Definir o perfil profissional pretendido
- •Participar na elaboração do projeto político pedagógico da escola
- •Participar do planejamento do curso
- •Preparar as aulas
- •Planejar a interdisciplinaridade e transdisciplinaridade
- •Selecionar conteúdos
- •Definir metodologias de mediação de aprendizagem
- •Selecionar material didático e bibliográfico
- •Diagnosticar o perfil de entrada da demanda
- •Prever a manutenção de equipamentos e instalações
- •Definir atividades e cronograma
- •Participar do planejamento de horários e calendário escolar
- •Propor a aquisição de equipamentos de segurança
- •Sugerir aquisição de publicações para acervo bibliográfico
C Avaliar a aprendizagem e o ensino (8)
- •Efetuar avaliação diagnóstica dos alunos
- •Acompanhar o desenvolvimento da aprendizagem
- •Compor instrumentos de avaliação
- •Aplicar instrumentos de avaliação
- •Efetuar atividades de recuperação de aprendizagem
- •Analisar especificações técnicas de equipamentos para compra
- •Avaliar o desempenho de alunos em estágios
- •Avaliar relatórios de estágios
D Pesquisar (7)
- •Consultar diferentes fontes de informação
- •Pesquisar sobre a área de conhecimento específica e outras afins
- •Participar de eventos profissionais, cursos, convênios, oficinas, simpósios, feiras
- •Coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional
- •Elaborar questões e interrogações na sua área de conhecimento
- •Informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área
- •Informar-se a respeito de novos materiais com vistas à preservação do meio ambiente
E Desenvolver recursos didáticos (6)
- •Elaborar material didático impresso
- •Desenvolver recursos audio-visuais
- •Organizar laboratórios, oficinas, empresas juniores
- •Adaptar equipamentos e utensílios de laboratório
- •Desenvolver recursos mecânicos, eletroeletrônicos, informáticos, agropecuários, de materiais e outros
- •Desenvolver aplicativos educacionais
F Produzir registros escritos e gráficos (8)
- •Redigir o plano de ensino
- •Preencher diários de classe
- •Produzir relatórios
- •Preencher requisição de serviços materiais
- •Preencher registro e controle de equipamentos e materiais
- •Registrar ocorrências de diferentes naturezas
- •Preencher fichas de estágios
- •Produzir laudos técnicos
G Realizar trabalhos técnicos, de assessoria e de divulgação (16)
- •Proferir palestras e conferências
- •Ministrar cursos de formação e extensão
- •Assessorar tecnicamente instituições
- •Assessorar a própria instituição
- •Assessorar tecnicamente a comunidade
- •Realizar consultorias técnicas
- •Realizar certificação e qualificação
- •Realizar testes, ensaios, análises laboratoriais
- •Implementar orientações técnicas para a comunidade
- •Realizar parcerias
- •Gerar produtos e projetos
- •Coordenar processos de seleção
- •Conceber provas para processos seletivos
- •Aplicar provas em processo seletivos
- •Corrigir provas para processos seletivos
- •Integrar bancas de diversas naturezas
H Trabalhar com higiene e segurança (6)
- •Sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança
- •Por em prática as normas de segurança, higiene e biossegurança
- •Recomendar o uso correto de equipamentos de segurança
- •Vistoriar os equipamentos e instalações
- •Opinar sobre reformulação das normas de segurança, higiene e biossegurança
- •Recomendar a manipulação correta de materiais e equipamentos
I Promover educação ambiental (7)
- •Promover nos alunos a consciência sobre a importância do ecossistema
- •Fomentar ações de preservação ambiental
- •Orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos
- •Orientar os alunos sobre a nocividade da produção de lixo
- •Orientar os alunos sobre os custos sociais do desperdício
- •Orientar os alunos sobre o manuseio de agentes de risco ao meio ambiente
- •Orientar para a classificação e destinação do lixo
Y Comunicar-se (7)
- •Encaminhar registros para as autoridades competentes
- •Encaminhar propostas para a instituição e órgãos externos
- •Divulgar trabalhos da área profissional
- •Divulgar o trabalho da escola
- •Comunicar aos pais informações sobre alunos e a escola
- •Encaminhar alunos para estágios profissionais
- •Divulgar propostas de trabalho e convênios
Z Demonstrar competências pessoais (36)
- •Trabalhar em equipe
- •Analisar e resolver problemas
- •Demonstrar flexibilidade
- •Demonstrar capacidade de gerenciamento da informação
- •Demonstrar capacidade de mudança
- •Demonstrar ética profissional
- •Demonstrar curiosidade intelectual
- •Demonstrar motivação
- •Exercer liderança cooperativa
- •Respeitar as diferenças e diversidades
- •Observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança
- •Orientar projetos de pesquisa
- •Estagiar em instituições
- •Executar pesquisas
- •Participar de intercâmbios culturais
- •Participar de atividades culturais e de lazer
- •Participar de grupos de estudo e de pesquisa
- •Instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições
- •Estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento
- •Contextualizar continuamente os conteúdos
- •Estimular a busca de conhecimento
- •Estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo
- •Estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema
- •Integrar continuamente teoria e prática
- •Estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito à diversidade
- •Estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança
- •Estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão
- •Estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação
- •Propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante
- •Utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem
- •Garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização
- •Exercer atividades de coordenação e gestão
- •Tomar parte em comissões de diversas naturezas
- •Tomar parte em colegiados
- •Tomar parte em bancas de concursos internos
- •Representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos
Perguntas frequentes
Quanto ganha um professor de técnicas agrícolas?
A mediana do salário de admissão é R$ 7.213 por mês, considerando as 95 contratações de 40 horas semanais ou mais registradas no Novo CAGED entre agosto/2025 a julho/2026. A faixa vai de R$ 2.513 (10% menores) a R$ 9.019 (10% maiores). Quem já tem vínculo ativo na ocupação tem mediana de R$ 5.663 (RAIS 2024), 21.5% abaixo do salário de entrada. São valores de salário contratual, sem adicionais, insalubridade, horas extras ou benefícios.
O mercado está contratando professor de técnicas agrícolas?
Entre agosto/2025 a julho/2026 foram 159 admissões contra 134 desligamentos, saldo de +25 postos criados no mercado formal. O dado vem das três séries do Novo CAGED (declarações no prazo, fora do prazo e exclusões), que é como o próprio Ministério do Trabalho calcula o saldo.
Que tipo de empresa contrata professor de técnicas agrícolas?
A atividade econômica que mais contratou foi Agências de publicidade (CNAE 7311400), com 30,8% das admissões e mediana de R$ 8.413. A lista completa dos 8 setores que mais contratam, com a faixa salarial de cada um, está nesta página. O CNAE do empregador é o que define o grau de risco e a alíquota RAT — não o CBO do trabalhador.
Qual o código CBO de professor de técnicas agrícolas?
2331-15 (família 2331 — Professores do ensino profissional). O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.
Precisa de faculdade para ser professor de técnicas agrícolas?
Segundo a descrição oficial da CBO para a família 2331: Para o exercício das ocupações requer-se ensino superior, com licenciatura específica na área profissional de dedicação.
Quanto ganha professor de técnicas agrícolas no serviço público federal?
No cargo federal correspondente (Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico), a remuneração básica bruta mediana é R$ 16.849, com jornada predominante de dedicacao exclusiva — dados do Portal da Transparência (6 competências de 2026). Isso é 197.5% acima da mediana do setor privado na mesma ocupação. O valor não inclui gratificação natalina, férias nem eventuais.
É uma profissão com muita informalidade?
A PNAD Contínua não classifica ocupação pela CBO, então o recorte possível é por setor: no setor que mais contrata essa ocupação (informação, atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e administrativas), 25,4% dos ocupados estão na informalidade, contra 37,5% na média nacional. Informal, na definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira, é trabalhador familiar auxiliar ou é conta-própria/empregador sem CNPJ.
Onde informo o CBO 2331-15?
No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.
O CBO 2331-15 define o grau de risco e o RAT da empresa?
Não. Grau de risco e alíquota RAT são definidos pela ATIVIDADE ECONÔMICA da empresa (CNAE preponderante), não pela ocupação do trabalhador — o CBO 2331-15 identifica o cargo no eSocial, e o mesmo cargo pode ter RAT diferente em empresas de CNAE diferente. O grau de risco vem do Anexo I da NR-04 e dimensiona o SESMT; a alíquota RAT (1%, 2% ou 3%) vem do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP. No CNAE que mais contrata essa ocupação (7311400), o RAT é 1%.
Fontes oficiais
- → CBO 2002 — Ministério do Trabalho e Emprego
- → Novo CAGED — microdados de movimentação (PDET)
- → RAIS — microdados de vínculos (PDET)
- → PNAD Contínua (IBGE)
- → Remuneração de servidores federais (CGU)
- → Tabela CBO completa
- → Todas as fontes do site
Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.
Quem descreveu esta família na CBO (18 instituições)
A CBO 2002 foi construída em oficinas com trabalhadores e instituições de cada área. Estas participaram da descrição da família 2331:
- •Centro de Educação Ambiental - Senac
- •Centro de Tecnologia e Gestão Educacional do Senac (Senac-SP)
- •Centro Federal de Educação Tecnológica - Pelotas
- •Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (Cefet-ba)
- •Escola Senai Anchieta (São Paulo)
- •Escola Senai Francisco Matarazzo (Senai-SP)
- •Escola Senai Roberto Simonsen (Senai-SP)
- •Escola Técnica Estadual Dr. Domingos Minicucci Filho (Botucatu-SP)
- •Escola Técnica Estadual Lauro Gomes (São Bernardo do Campo-SP)
- •Escola Técnica Estadual Paulo Guerreiro Franco (Vera Cruz-SP)
- •Fundação do Instituto Tecnológico de Osasco (Fito)
- •Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac-dr-SP)
- •Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - Departamento Regional de São Paulo (Senai-SP)
- •Sindicato Dos Trabalhadores da Educação Pública de Mato Grosso (Sintep-mt)
- •Sindicato Nacional dos Servidores da Educação Básica e Profissional (Sinasefe)
- •Universidade Estadual da Paraiba (Campina Grande)
- •Instituição Conveniada Responsável
- •288 Fundação de Desenvolvimento da Unicamp - Funcamp