NCM Buscador
CBO 2002 Família 2347 +1 postos em 12 meses 125 atividades

CBO 2347-10 — Professor de arquivologia do ensino superior

O código 2347-10 identifica a ocupação professor de arquivologia do ensino superior na CBO 2002, dentro da família 2347 — Professores de ciências humanas do ensino superior. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.

Nesta ficha12 seções

O que faz um professor de arquivologia do ensino superior

Preparam e ministram aula nas áreas de ciências humanas no ensino superior e orientam trabalhos acadêmicos; elaboram planos de ensino; supervisionam estágio; avaliam processos de ensino-aprendizagem; participam de processos de seleção e avaliação. Prestam assessoria técnico-científica; exercem atividades acadêmico-administrativas e constroem projetos político-pedagógicos. Podem desenvolver atividades de pesquisa e extensão.

Descrição oficial da família 2347 — Professores de ciências humanas do ensino superior, publicada pelo MTE no livro da CBO 2002. A CBO descreve o conjunto de ocupações da família, e não cada código de seis dígitos isoladamente.

Como e onde se trabalha

Exercem suas funções em instituições e entidades de ensino e são contratados na condição de trabalhadores com carteira assinada. Organizam-se em equipes de trabalho e também podem atuar de forma individual. Trabalham com supervisão ocasional, em ambientes fechados e a céu aberto, geralmente no período diurno. O exercício do trabalho pode se dar de forma presencial e a distância. Podem estar sujeitos à situação de estresse, devido a trabalhos sob pressão.

Recursos de trabalho

Banco de dados; Computador; Imagem de satélite; Internet; Livros e outras publicações; Mapas; Mesas digitalizadoras; Recursos de hipermídia; Retroprojetor; Softwares específicos.

Notas oficiais da CBO

No mercado de trabalho é comum ocorrerem casos de profissionais que exercem, concomitantemente, funções de professor universitário e pesquisador. Para codificá-los, considerar a atividade principal.

Contratação e mercado

Movimentações do Novo CAGED · agosto/2025 a julho/2026

Admissões

1

Desligamentos

0

Saldo

+1

Rotatividade

0%

Saldo mês a mês

saldo positivo · melhor: dez/25 (+1) saldo negativo · pior: ago/25 (0)

Em 12 meses houve 1 admissões e 0 desligamentos de professor de arquivologia do ensino superior, o que significa que o mercado formal abriu 1 posto de trabalho no período.

Porte de quem contrata

  • 100 a 249 empregados100%

Faixa de emprego do estabelecimento no início de janeiro, conforme o layout do Novo CAGED. A primeira faixa reúne quem não tinha nenhum vínculo em janeiro — estabelecimento aberto ao longo do ano ou parado até a contratação.

Quem contrata professor de arquivologia do ensino superior

Atividades econômicas (CNAE) com mais admissões, faixa salarial e grau de risco de cada uma

CNAE — atividade econômica Admissões Jornada P25 Mediana P75 RAT GR
Serviços de engenharia 7112000 · 100% das admissões 1 3% 1

RAT é a alíquota do Risco Ambiental do Trabalho (1%, 2% ou 3%) do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP; GR é o grau de risco (1 a 4) do Anexo I da NR-04, que dimensiona o SESMT. Os dois vêm do CNAE do empregador, nunca do CBO do trabalhador — é o mesmo cargo com encargo diferente conforme a empresa que contrata. Faixas com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem quartil.

Perfil de quem trabalha como professor de arquivologia do ensino superior

Vínculos ativos em 31/12/2024 · RAIS · 13 vínculos

Idade mediana

52 anos

Tempo de casa

177 meses

No setor público

69,2%

Em empresa do Simples

7,7%

Sexo

  • Mulher69,2%
  • Homem30,8%

Composição do vínculo

  • Jornada média contratada28,2h/sem
  • Em entidade sem fins lucrativos23,1%

Sobre os 13 vínculos ativos em 31/12/2024.

Raça/cor

  • Branca69,2%
  • Parda30,8%

Autodeclaração informada pelo empregador na RAIS (item A.6 do manual oficial). Vínculos sem a informação ficam fora da distribuição.

Escolaridade

Quem está na ocupação hoje (RAIS 2024)

  • Superior completo92,3%
  • Doutorado7,7%
Comparar com a escolaridade de quem foi contratado agora
  • Médio completo100%

A diferença entre as duas distribuições mostra se o mercado passou a exigir mais escolaridade do que tem o estoque: o CAGED mede o FLUXO de contratação dos últimos 12 meses, a RAIS mede quem está na ocupação. Um detalhe da fonte: o CAGED tem código próprio para pós-graduação e a RAIS não, então quem tem pós aparece como superior completo no estoque.

Porte do empregador

  • 1 a 4 empregados7,7%
  • 50 a 99 empregados15,4%
  • 100 a 249 empregados46,2%
  • 250 a 499 empregados15,4%
  • 500 a 999 empregados7,7%
  • 1.000 ou mais empregados7,7%

Faixa de emprego do estabelecimento em 31 de dezembro, conforme o layout da RAIS.

Informalidade no setor que mais contrata

PNAD Contínua · 4 trimestres · setor: informação, atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e administrativas

Informalidade no setor

25,4%

Média nacional

37,5%

Conta própria

23,7%

Rendimento formal × informal

R$ 5.385 × R$ 4.443

No setor de informação, atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e administrativas — aquele em que essa ocupação foi mais contratada segundo o CAGED — 25,4% dos ocupados do país estão na informalidade, contra 37,5% da média nacional. Informal, pela definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira assinada (setor privado ou doméstico), o trabalhador familiar auxiliar, e o conta-própria ou empregador cujo negócio não tem CNPJ.

O recorte é por setor, não por ocupação: a PNAD Contínua classifica ocupação pela COD, derivada da CIUO-08, que não tem correspondência com a CBO 2002 — no nível de dois dígitos, o mesmo código significa “administração pública” numa e “ciências jurídicas” na outra. Cruzar as duas produziria número sem sentido, então a ligação aqui é feita pelo setor em que a ocupação é efetivamente contratada.

Formação exigida

Exigência oficial da CBO e cenário do curso no Censo da Educação Superior 2024

O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após três ou quatro anos de experiência.

Texto oficial do MTE para a família 2347.

Curso de graduação Concorrência (presencial) Matrículas Formados/ano EAD Rede pública
História formação de professor 1,63× 92.090 12.561 58,4% 42%
Geografia formação de professor 1,65× 47.304 7.189 46,4% 61,5%
Filosofia formação de professor 1,21× 20.815 2.517 52,9% 49,8%

Quantos se formam × quantas vagas abrem

Formam-se 22.267 pessoas por ano nos cursos associados a essa família, enquanto o mercado formal abriu 1 posto líquidos em 12 meses — cerca de 22.267 formados por vaga nova. O saldo líquido não é o total de oportunidades (há também a reposição de quem sai), mas a razão dá a ordem de grandeza da pressão de entrada na carreira.

A concorrência é calculada somente no ensino presencial: cursos a distância operam com oferta de vagas quase ilimitada e, misturados, achatam o indicador até fazer parecer que sobram vagas. A associação entre família da CBO e curso é curadoria nossa — não existe correspondência oficial entre a CBO e os cursos de graduação. Não publicamos “taxa de conclusão” porque concluintes e ingressantes do mesmo ano são turmas diferentes.

No serviço público federal

Portal da Transparência · remuneração básica bruta · 6 competências

Cargo federal correspondente P25 Mediana P75 Jornada
Professor do Magistério Superior524.093 contracheques · SIAPE R$ 13.754 R$ 16.923 R$ 23.334 DEDICACAO EXCLUSIVA

Remuneração básica bruta mensal, sem gratificação natalina, férias ou eventuais. Usamos mediana e quartis porque a média é distorcida pelos cargos de topo sujeitos ao teto constitucional. O Portal da Transparência identifica o servidor por cargo/carreira definido em lei, não por CBO — a correspondência entre cargo e ocupação é curadoria nossa.

Qual especialização paga mais na família 2347

Todas as ocupações de professores de ciências humanas do ensino superior, ordenadas pela remuneração de quem já atua

“Admissão” é a mediana do salário de contratação (Novo CAGED, 202508–202607); “quem já atua” é a mediana de dezembro dos vínculos ativos (RAIS 2024). Ocupações sem amostra suficiente ficam sem valor.

Atividades do perfil ocupacional

Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 2347-10.

A Ministrar aula (12)
  • Apresentar conteúdos de disciplinas
  • Provocar reflexões
  • Promover debates
  • Discutir textos
  • Responder perguntas
  • Organizar seminários
  • Formular questões
  • Indicar bibliografia
  • Utilizar recursos audiovisuais
  • Realizar atividades em laboratórios e oficinas
  • Realizar experiências extra-sala
  • Controlar freqüência
B Desenvolver atividades de pesquisa e extensão (19)
  • Elaborar projetos de pesquisa
  • Elaborar projetos de extensão
  • Elaborar trabalhos científicos
  • Divulgar resultados
  • Coordenar projetos de pesquisa
  • Coordenar projetos de extensão
  • Orientar pesquisadores
  • Elaborar relatórios
  • Selecionar recursos humanos
  • Supervisionar atividades de campo
  • Avaliar execução de pesquisa
  • Captar recursos para pesquisa e extensão
  • Executar pesquisas
  • Prestar serviços à comunidade
  • Avaliar execução de atividades de extensão
  • Identificar demandas da sociedade
  • Trabalhar com a comunidade
  • Participar de eventos técnico-científicos
  • Organizar publicações
C Orientar trabalhos acadêmicos (9)
  • Orientar construção de objeto de pesquisa
  • Orientar formulação do projeto
  • Acompanhar execução do projeto
  • Sugerir bibliografia
  • Realizar reuniões de orientação
  • Avaliar produção do orientado
  • Preparar orientando para exame de qualificação
  • Preparar orientando para defesa do trabalho
  • Examinar produto final
D Preparar aulas (7)
  • Elaborar plano de aula
  • Realizar leituras
  • Organizar atividades didáticas
  • Atualizar dados e informações conjunturais
  • Rever bibliografia
  • Elaborar textos
  • Elaborar material didático
E Elaborar plano de ensino (12)
  • Definir objetivos da disciplina
  • Definir metodologia
  • Selecionar bibliografia
  • Avaliar ementas e programas
  • Pesquisar bibliografia
  • Montar cronograma
  • Prever formas de avaliação
  • Selecionar recursos didáticos
  • Definir atividades extra-sala
  • Definir critérios de avaliação
  • Acompanhar desenvolvimento de planos de ensino
  • Definir ementas e programas
F Supervisionar estágios (7)
  • Identificar campos de estágio
  • Elaborar programas e projetos de estágio
  • Acompanhar atividades de estágio
  • Propor a realização de convênios e parcerias
  • Fiscalizar a aplicação das normas de estágio
  • Orientar iniciação ao exercício profissional
  • Avaliar iniciação ao exercício profissional
G Avaliar processos de ensino-aprendizagem (11)
  • Elaborar instrumentos de avaliação
  • Aplicar instrumentos de avaliação
  • Analisar resultados de avaliações
  • Readequar processo de ensino-aprendizagem
  • Rever prática docente
  • Avaliar provas
  • Comentar resultados de avaliações
  • Verificar freqüência
  • Avaliar participação em classe e extraclasse
  • Avaliar trabalhos acadêmicos programados
  • Examinar relatórios de campo
H Participar de processos de seleção e avaliação (7)
  • Selecionar candidatos ao ingresso em cursos de pós-graduação
  • Selecionar candidatos em concursos
  • Examinar monografias, teses e dissertações
  • Avaliar currículos e memoriais
  • Participar da elaboração de editais para concursos
  • Argüir candidatos à titulação
  • Julgar trabalhos acadêmicos
I Prestar assessoria técnico-científica (5)
  • Emitir laudos e pareceres técnicos
  • Emitir parecer sobre textos para fins de publicação
  • Assessorar projetos de instituições
  • Prestar consultoria
  • Dar entrevistas
J Exercer atividades acadêmico-administrativas (11)
  • Participar de órgãos colegiados
  • Coordenar núcleos, programas, laboratórios e oficinas
  • Organizar eventos acadêmicos
  • Chefiar departamentos acadêmicos
  • Coordenar cursos
  • Gerenciar recursos financeiros e materiais
  • Integrar comissões
  • Coordenar programas de estágio
  • Orientar formação de acervos
  • Propor minutas de editais, portarias e resoluções
  • Prestar contas dos recursos financeiros
K Construir projetos político-pedagógicos (9)
  • Definir perfil profissional
  • Construir currículo do curso
  • Definir política de capacitação docente
  • Definir perfil dos alunos
  • Identificar perfil dos docentes
  • Definir perfil dos docentes
  • Construir política de estágio
  • Definir linhas de pesquisa e extensão
  • Definir diretrizes de avaliação do curso
Z Demonstrar competências pessoais (16)
  • Manter-se atualizado
  • Demonstrar capacidade de argumentação
  • Demonstrar capacidade de reflexão
  • Demonstrar capacidade de síntese
  • Demonstrar capacidade de expressão oral
  • Demonstrar capacidade de redação
  • Demonstrar capacidade de problematizar
  • Demonstrar capacidade de estabelecer interlocuções
  • Demonstrar capacidade de observação
  • Demonstrar capacidade de motivação
  • Demonstrar capacidade de mobilização
  • Demonstrar capacidade de contextualização
  • Demonstrar capacidade de polemização
  • Demonstrar capacidade de lidar com a diversidade
  • Demonstrar criatividade
  • Exercer papéis de cidadania

Perguntas frequentes

O mercado está contratando professor de arquivologia do ensino superior?

Entre agosto/2025 a julho/2026 foram 1 admissões contra 0 desligamentos, saldo de +1 postos criados no mercado formal. O dado vem das três séries do Novo CAGED (declarações no prazo, fora do prazo e exclusões), que é como o próprio Ministério do Trabalho calcula o saldo.

Que tipo de empresa contrata professor de arquivologia do ensino superior?

A atividade econômica que mais contratou foi Serviços de engenharia (CNAE 7112000), com 100% das admissões. O CNAE do empregador é o que define o grau de risco e a alíquota RAT — não o CBO do trabalhador.

Qual o código CBO de professor de arquivologia do ensino superior?

2347-10 (família 2347 — Professores de ciências humanas do ensino superior). O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.

Precisa de faculdade para ser professor de arquivologia do ensino superior?

Segundo a descrição oficial da CBO para a família 2347: O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após três ou quatro anos de experiência. No Censo da Educação Superior de 2024, o curso mais associado é História formação de professor, com 1,63 candidatos por vaga no presencial.

Quanto ganha professor de arquivologia do ensino superior no serviço público federal?

No cargo federal correspondente (Professor do Magistério Superior), a remuneração básica bruta mediana é R$ 16.923, com jornada predominante de dedicacao exclusiva — dados do Portal da Transparência (6 competências de 2026). O valor não inclui gratificação natalina, férias nem eventuais.

É uma profissão com muita informalidade?

A PNAD Contínua não classifica ocupação pela CBO, então o recorte possível é por setor: no setor que mais contrata essa ocupação (informação, atividades financeiras, imobiliárias, profissionais e administrativas), 25,4% dos ocupados estão na informalidade, contra 37,5% na média nacional. Informal, na definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira, é trabalhador familiar auxiliar ou é conta-própria/empregador sem CNPJ.

Onde informo o CBO 2347-10?

No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.

O CBO 2347-10 define o grau de risco e o RAT da empresa?

Não. Grau de risco e alíquota RAT são definidos pela ATIVIDADE ECONÔMICA da empresa (CNAE preponderante), não pela ocupação do trabalhador — o CBO 2347-10 identifica o cargo no eSocial, e o mesmo cargo pode ter RAT diferente em empresas de CNAE diferente. O grau de risco vem do Anexo I da NR-04 e dimensiona o SESMT; a alíquota RAT (1%, 2% ou 3%) vem do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP. No CNAE que mais contrata essa ocupação (7112000), o RAT é 3%.

Fontes oficiais

Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.

Quem descreveu esta família na CBO (20 instituições)

A CBO 2002 foi construída em oficinas com trabalhadores e instituições de cada área. Estas participaram da descrição da família 2347:

  • Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - Faculdade de Direito (Unifmu)
  • Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas - Faculdade de Psicologia (Unifmu)
  • Faculdade Paulista de Serviço Social
  • Faculdades Integradas Teresa Dávila
  • Museu de Arqueologia e Etnologia da USP
  • Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC-MG)
  • Universidade de São Paulo - Departamento de Sociologia (USP-fflch)
  • Universidade de São Paulo (USP)
  • Universidade de Taubaté (Unitau)
  • Universidade do Estado de Santa Catarina - Centro de Ciências da Educação (Udesc-faed)
  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Faculdade de Serviço Social (UERJ)
  • Universidade Estadual de Londrina- Uel
  • Universidade Federal da Bahia - Departamento de Museologia
  • Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
  • Universidade Federal do Paraná
  • Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep)
  • Instituição Conveniada Responsável
  • Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas - Fipe - USP
  • GLOSSÁRIO
  • GPS: Global Position System - Sistema de Posicionamento Global
Voltar ao topo