CBO 2343-20 — Professor de geologia
O código 2343-20 identifica a ocupação professor de geologia na CBO 2002, dentro da família 2343 — Professores de arquitetura e urbanismo, engenharia, geofísica e geologia do ensino superior. É o código informado no eSocial (campo CBO do cargo), na CTPS digital e nos registros do Novo CAGED e da RAIS.
Nesta ficha12 seções
O que faz um professor de geologia
Desenvolvem no ensino superior atividades didáticas, de pesquisa e de extensão nas áreas de conhecimento da engenharia, arquitetura e urbanismo, geofísica e geologia e em áreas afins, podendo exercer atividades administrativas institucionais.
Descrição oficial da família 2343 — Professores de arquitetura e urbanismo, engenharia, geofísica e geologia do ensino superior, publicada pelo MTE no livro da CBO 2002. A CBO descreve o conjunto de ocupações da família, e não cada código de seis dígitos isoladamente.
Como e onde se trabalha
Lecionam disciplinas transversais e específicas nas áreas das engenharias, da arquitetura, da geologia e geofísica, nos níveis de graduação, pós-graduação e extensão. Podem desenvolver atividades de pesquisa e desenvolvimento, vinculados a universidades ou faculdades, predominantemente como empregados registrados. Trabalham em períodos diurnos e noturnos com supervisão ocasional. Parte das atividades dos professores de geofísica e geologia, em particular, se desenvolvem no campo, a céu aberto, muitas vezes em horários irregulares. Em algumas atividades, alguns profissionais podem estar expostos aos efeitos das altas temperaturas, materiais tóxicos e radiação. CONSULTE 2031 - Pesquisadores das ciências naturais e exatas. 2134 - Geólogos, oceanógrafos, geofísicos e afins.
Recursos de trabalho
Acervo de rochas e minerais; Bússola de geólogo; Computadores; Giz; Imagens de satélite em meio digital e papel; Livros; Mapas específicos; Material de escritório; Quadro negro; Softwares.
Notas oficiais da CBO
No mercado de trabalho é comum ocorrerem casos de Professores de Engenharia, Arquitetura e Urbanismo, Geofísica e Geologia que exercem, concomitantemente, funções de pesquisador. Para codificá-los, considerar as atividades principais. 299
Contratação e mercado
Movimentações do Novo CAGED · agosto/2025 a julho/2026
Admissões
9
Desligamentos
13
Saldo
-4
Rotatividade
10,1%
Saldo mês a mês
Em 12 meses houve 9 admissões e 13 desligamentos de professor de geologia, o que significa que o mercado formal fechou 4 postos de trabalho no período, com rotatividade de 10,1% sobre o estoque de vínculos.
Porte de quem contrata
Faixa de emprego do estabelecimento no início de janeiro, conforme o layout do Novo CAGED. A primeira faixa reúne quem não tinha nenhum vínculo em janeiro — estabelecimento aberto ao longo do ano ou parado até a contratação.
Quem contrata professor de geologia
Atividades econômicas (CNAE) com mais admissões, faixa salarial e grau de risco de cada uma
| CNAE — atividade econômica | Admissões | Jornada | P25 | Mediana | P75 | RAT | GR |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ensino fundamental 8513900 · 66,7% das admissões | 6 | — | — | — | — | 1% | 2 |
| Educação infantil - préescola 8512100 · 33,3% das admissões | 3 | — | — | — | — | 1% | 2 |
RAT é a alíquota do Risco Ambiental do Trabalho (1%, 2% ou 3%) do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP; GR é o grau de risco (1 a 4) do Anexo I da NR-04, que dimensiona o SESMT. Os dois vêm do CNAE do empregador, nunca do CBO do trabalhador — é o mesmo cargo com encargo diferente conforme a empresa que contrata. Faixas com menos de 30 contratações de 40h+ ficam sem quartil.
Perfil de quem trabalha como professor de geologia
Vínculos ativos em 31/12/2024 · RAIS · 129 vínculos
Idade mediana
46 anos
Tempo de casa
80 meses
No setor público
57,4%
Em empresa do Simples
4,7%
Sexo
Composição do vínculo
- Jornada média contratada32h/sem
- Jornada parcial3,1%
- Em entidade sem fins lucrativos32,6%
Sobre os 129 vínculos ativos em 31/12/2024.
Raça/cor
Autodeclaração informada pelo empregador na RAIS (item A.6 do manual oficial). Vínculos sem a informação ficam fora da distribuição.
Escolaridade
Quem está na ocupação hoje (RAIS 2024)
Comparar com a escolaridade de quem foi contratado agora
A diferença entre as duas distribuições mostra se o mercado passou a exigir mais escolaridade do que tem o estoque: o CAGED mede o FLUXO de contratação dos últimos 12 meses, a RAIS mede quem está na ocupação. Um detalhe da fonte: o CAGED tem código próprio para pós-graduação e a RAIS não, então quem tem pós aparece como superior completo no estoque.
Porte do empregador
Faixa de emprego do estabelecimento em 31 de dezembro, conforme o layout da RAIS.
Informalidade no setor que mais contrata
PNAD Contínua · 4 trimestres · setor: administração pública, educação, saúde e serviços sociais
Informalidade no setor
9,6%
Média nacional
37,5%
Conta própria
6,3%
Rendimento formal × informal
R$ 5.009 × R$ 4.613
No setor de administração pública, educação, saúde e serviços sociais — aquele em que essa ocupação foi mais contratada segundo o CAGED — 9,6% dos ocupados do país estão na informalidade, contra 37,5% da média nacional. Informal, pela definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira assinada (setor privado ou doméstico), o trabalhador familiar auxiliar, e o conta-própria ou empregador cujo negócio não tem CNPJ.
O recorte é por setor, não por ocupação: a PNAD Contínua classifica ocupação pela COD, derivada da CIUO-08, que não tem correspondência com a CBO 2002 — no nível de dois dígitos, o mesmo código significa “administração pública” numa e “ciências jurídicas” na outra. Cruzar as duas produziria número sem sentido, então a ligação aqui é feita pelo setor em que a ocupação é efetivamente contratada.
Formação exigida
Exigência oficial da CBO
As ocupações da família exigem para o seu exercício, formação de nível superior na área. No mercado de trabalho, é desejável que os titulares das ocupações tenham títulos adicionais de pós-graduação e especialização, bem como experiência na área superior a cinco anos.
Texto oficial do MTE para a família 2343.
No serviço público federal
Portal da Transparência · remuneração básica bruta · 6 competências
| Cargo federal correspondente | P25 | Mediana | P75 | Jornada |
|---|---|---|---|---|
| Professor do Magistério Superior524.093 contracheques · SIAPE | R$ 13.754 | R$ 16.923 | R$ 23.334 | DEDICACAO EXCLUSIVA |
A mediana no cargo federal (Professor do Magistério Superior) é R$ 16.923 contra R$ 12.663 de quem atua na ocupação no mercado formal — uma diferença de +33,6%. Antes de concluir, compare a jornada: cargos da saúde no serviço público têm jornadas de 20, 24, 36 e 40 horas, e o valor por hora muda tudo.
Remuneração básica bruta mensal, sem gratificação natalina, férias ou eventuais. Usamos mediana e quartis porque a média é distorcida pelos cargos de topo sujeitos ao teto constitucional. O Portal da Transparência identifica o servidor por cargo/carreira definido em lei, não por CBO — a correspondência entre cargo e ocupação é curadoria nossa.
Qual especialização paga mais na família 2343
Todas as ocupações de professores de arquitetura e urbanismo, engenharia, geofísica e geologia do ensino superior, ordenadas pela remuneração de quem já atua
| CBO | Ocupação | Admissão | Quem já atua | Vínculos |
|---|---|---|---|---|
| 2343-15 | Professor de geofísica | — | R$ 15.495 | 121 |
| 2343-20 | Professor de geologia (esta página) | — | R$ 12.663 | 129 |
| 2343-10 | Professor de engenharia | R$ 11.306 | R$ 8.381 | 5.171 |
| 2343-05 | Professor de arquitetura | R$ 10.400 | R$ 7.844 | 1.042 |
“Admissão” é a mediana do salário de contratação (Novo CAGED, 202508–202607); “quem já atua” é a mediana de dezembro dos vínculos ativos (RAIS 2024). Ocupações sem amostra suficiente ficam sem valor.
Atividades do perfil ocupacional
Grandes áreas de atividade e atividades detalhadas do levantamento oficial do MTE pra ocupação 2343-20.
A Ensinar conteúdos específicos (12)
- •Ministrar aulas expositivas
- •Ministrar aulas de campo
- •Ministrar aulas para ensino a distância
- •Ministrar aulas práticas (em laboratório)
- •Ensinar utilização de ferramentas específicas (software e equipamentos)
- •Promover seminários e discussões
- •Ensinar alunos a buscar informações (biblioteca, internet, pessoas etc)
- •Ensinar através do projeto
- •Ensinar a projetar equipamentos, processos e produtos
- •Ensinar a desenvolver equipamentos, processos e produtos
- •Ensinar a projetar espaços e ambientes
- •Realizar visitas técnicas
B Preparar aulas e recursos didáticos (11)
- •Preparar textos, apostilas
- •Preparar material audio-visual
- •Preparar exercícios e provas
- •Preparar acervo técnico
- •Montar laboratórios de ensino
- •Preparar aula de laboratório
- •Escrever livros didáticos
- •Criar página na internet para disciplina
- •Disponibilizar informações na internet
- •Planejar aulas de campo
- •Preparar material multimeios
C Orientar alunos (11)
- •Atender alunos no apoio à atividade didática
- •Elaborar plano de orientação
- •Orientar mestrandos, doutorandos, alunos de especialização e aperfeiçoamento
- •Orientar estagiários
- •Orientar monitores
- •Orientar alunos em pesquisas de iniciação científica, tecnológica e artística
- •Orientar alunos nos trabalhos de conclusão de curso
- •Orientar alunos de graduação (tutoria)
- •Orientar alunos na produção e divulgação de textos, projetos e imagens
- •Informar alunos sobre complementação de conhecimento em instituições nacionais e internacionais
- •Orientar alunos para exames, concursos e competições
D Realizar avaliações (11)
- •Corrigir provas, exercícios e projetos
- •Coordenar seminários de avaliação
- •Avaliar teses, dissertações, monografias
- •Elaborar pareceres
- •Participar de bancas de concursos
- •Participar de comissões de seleção de alunos
- •Participar de comissão de seleçao de docentes
- •Participar da avaliação de cursos
- •Avaliar trabalhos técnicos e científicos
- •Participar da avaliação de cursos de unidades congêneres
- •Participar de processo de avaliação de docentes e funcionários
E Planejar cursos (6)
- •Elaborar projetos de cursos (graduação, pós-graduação e especialização)
- •Propor novas disciplinas
- •Reestruturar disciplinas
- •Participar de reestruturação de currículos
- •Participar de fóruns e seminários para a discussão de currículos
- •Participar na elaboração de projeto pedagógico de cursos
F Gerenciar e executar pesquisas (16)
- •Definir linhas de pesquisa
- •Elaborar projeto de pesquisa
- •Buscar recursos financeiros de pesquisa junto a órgãos financiadores
- •Montar estrutura de pesquisa (equipe, laboratório, materiais)
- •Coordenar projetos
- •Gerenciar recursos humanos, financeiros e materiais
- •Criar metodologia de pesquisa
- •Executar levantamento de campo
- •Executar experimentos e observações
- •Processar as informações levantadas
- •Analisar informações coletadas
- •Discutir resultados em equipe
- •Elaborar relatório de pesquisa
- •Capacitar recursos humanos para pesquisa
- •Participar de grupos de trabalho, pesquisa e estudo
- •Pesquisar através do projeto (espaços e ambientes)
G Divulgar trabalhos acadêmicos e técnicos (12)
- •Participar de congressos, eventos etc
- •Publicar trabalhos em anais de congressos
- •Publicar trabalhos em revistas, periódicos especializados
- •Elaborar dossiê para obtenção de patente
- •Ministrar palestras
- •Divulgar trabalhos através de mídia impressa e digital
- •Publicar livros, artigos e capítulos de livros especializados
- •Participar de exposições e mostras
- •Divulgar trabalhos através da internet
- •Divulgar trabalhos, ensaios, textos críticos na grande mídia
- •Divulgar projetos de edifícios, cidades e paisagens
- •Dar entrevistas
H Atuar em atividades de extensão (16)
- •Prestar consultoria
- •Participar de corpo editorial de revistas, periódicos, anais de congressos, etc
- •Participar da organização de congressos e eventos
- •Traduzir textos científicos e técnicos
- •Participar de projetos sociais e comunitários
- •Elaborar projetos de interesse social
- •Realizar projetos de extensão
- •Ministrar cursos de extensão
- •Dirigir associações científicas e técnicas
- •Representar a instituição em programas institucionais
- •Atender a comunidade em assuntos da própria especialidade
- •Dirigir entidade de apoio à pesquisa e serviços
- •Assessorar entidades de apoio à pesquisa e serviços
- •Participar em conselhos e órgãos reguladores
- •Participar de associações científicas e técnicas
- •Participar de entidades de classe
I Participar de atividades administrativas (17)
- •Elaborar projetos institucionais
- •Buscar recursos fnanceiros
- •Dirigir unidades acadêmicas, institutos
- •Chefiar departamento
- •Supervisionar estágios
- •Coordenar programas de pós-graduação
- •Coordenar ensino e curso de graduação
- •Coordenar cursos e programas de extensão
- •Coordenar laboratórios
- •Coordenar convênios
- •Participar de órgãos colegiados
- •Participar de comissões
- •Dirigir centros e núcleos de pesquisa
- •Promover intercâmbio entre universidades
- •Gerir órgãos de administração superior da universidade
- •Assessorar órgãos de administração superior da universidade
- •Negociar direitos sobre patentes
Z Demonstrar competências pessoais (14)
- •Ter titulação na área ou em áreas afins
- •Manter-se atualizado no seu campo de atividade
- •Estimular processo de ensino-aprendizado
- •Dominar o uso de recursos didáticos
- •Conhecer idiomas estrangeiros
- •Associar ensino e extensão
- •Associar ensino e pesquisa
- •Desenvolver métodos de ensino
- •Estimular alunos a desenvolverem a crítica e a ética
- •Apoiar pesquisadores e professores visitantes
- •Trabalhar em equipe
- •Ter iniciativa de participar de intercâmbio científico
- •Estimular alunos a desenvolverem criatividade e empreendedorismo
- •Ensinar o conhecimento teórico e aplicado de forma integrada
Perguntas frequentes
O mercado está contratando professor de geologia?
Entre agosto/2025 a julho/2026 foram 9 admissões contra 13 desligamentos, saldo de -4 postos fechados no mercado formal. O dado vem das três séries do Novo CAGED (declarações no prazo, fora do prazo e exclusões), que é como o próprio Ministério do Trabalho calcula o saldo.
Que tipo de empresa contrata professor de geologia?
A atividade econômica que mais contratou foi Ensino fundamental (CNAE 8513900), com 66,7% das admissões. A lista completa dos 2 setores que mais contratam, com a faixa salarial de cada um, está nesta página. O CNAE do empregador é o que define o grau de risco e a alíquota RAT — não o CBO do trabalhador.
Qual o código CBO de professor de geologia?
2343-20 (família 2343 — Professores de arquitetura e urbanismo, engenharia, geofísica e geologia do ensino superior). O que define o enquadramento é o conteúdo do trabalho, não o nome do cargo na empresa.
Precisa de faculdade para ser professor de geologia?
Segundo a descrição oficial da CBO para a família 2343: As ocupações da família exigem para o seu exercício, formação de nível superior na área. No mercado de trabalho, é desejável que os titulares das ocupações tenham títulos adicionais de pós-graduação e especialização, bem como experiência na área superior a cinco anos.
Quanto ganha professor de geologia no serviço público federal?
No cargo federal correspondente (Professor do Magistério Superior), a remuneração básica bruta mediana é R$ 16.923, com jornada predominante de dedicacao exclusiva — dados do Portal da Transparência (6 competências de 2026). Isso é 33.6% acima da mediana do setor privado na mesma ocupação. O valor não inclui gratificação natalina, férias nem eventuais.
É uma profissão com muita informalidade?
A PNAD Contínua não classifica ocupação pela CBO, então o recorte possível é por setor: no setor que mais contrata essa ocupação (administração pública, educação, saúde e serviços sociais), 9,6% dos ocupados estão na informalidade, contra 37,5% na média nacional. Informal, na definição do IBGE, é quem trabalha sem carteira, é trabalhador familiar auxiliar ou é conta-própria/empregador sem CNPJ.
Onde informo o CBO 2343-20?
No eSocial — evento S-2200 (admissão) ou S-2300 (trabalhador sem vínculo), no campo CBO do cargo — além da CTPS digital e dos registros que alimentam o Novo CAGED e a RAIS. Na saúde, o CBO também identifica o profissional no CNES.
O CBO 2343-20 define o grau de risco e o RAT da empresa?
Não. Grau de risco e alíquota RAT são definidos pela ATIVIDADE ECONÔMICA da empresa (CNAE preponderante), não pela ocupação do trabalhador — o CBO 2343-20 identifica o cargo no eSocial, e o mesmo cargo pode ter RAT diferente em empresas de CNAE diferente. O grau de risco vem do Anexo I da NR-04 e dimensiona o SESMT; a alíquota RAT (1%, 2% ou 3%) vem do Anexo V do Decreto 3.048/1999, ajustada pelo FAP. No CNAE que mais contrata essa ocupação (8513900), o RAT é 1%.
Fontes oficiais
- → CBO 2002 — Ministério do Trabalho e Emprego
- → Novo CAGED — microdados de movimentação (PDET)
- → RAIS — microdados de vínculos (PDET)
- → PNAD Contínua (IBGE)
- → Remuneração de servidores federais (CGU)
- → Tabela CBO completa
- → Todas as fontes do site
Arquivos oficiais da CBO 2002 consolidados em 22/07/2026.
Quem descreveu esta família na CBO (18 instituições)
A CBO 2002 foi construída em oficinas com trabalhadores e instituições de cada área. Estas participaram da descrição da família 2343:
- •Escola de Engenharia de Sao Carlos - USP
- •Escola de Química - UFRJ
- •Escola Politécnica da Universidade de São Paulo
- •Faculdade de Engenharia de Alimentos - Unicamp
- •Instituto de Ciências Exatas e Biológicas da Universidade Federal de Ouro Preto (Iceb-ufop)
- •Instituto de Geociências da USP
- •Jaa Arquitetura e Consultoria S/C Ltda.
- •Pontifícia Universidade Católica de Campinas
- •Universidade Bandeirante de Sao Paulo - Uniban
- •Universidade de Brasília
- •Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
- •Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
- •Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
- •Universidade Federal de Viçosa
- •USP - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo
- •Visart C. Gráficas e Comércio Ltda.
- •Instituição Conveniada Responsável
- •Fundação de Desenvolvimento da Unicamp - Funcamp